Ditapis dengan
Rekonstruksi nilai-nilai pesantren : ikhtiar membangun kesadaran pluralisme d…
Pesantren as a social-religious-institution has played a significant role in the dynamic of Indonesia nation. The role of the pesantren is not only concerned with educational and social religious aspects but also broader, namely social transformation. In developing pluralism awareness in multikultural era, the pesantren has the important role. At the pesantren, there are many values that can be…
- Edisi
- EdukasiVII, Nomor 2, April - Juni 200914-32
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305/1 Edu
Pembelajaran krisis-kreatif dan transformatif di Pondok Pesantren :
Pesantren as a social-religious-institution has played a significant role in the dynamic of Indonesia nation. The role of the pesantren is not only concerned with educational and social-religious aspects but also broader, namely social transformation. In developing pluralism awareness in multicultural era, the pesantren has the important role. At the pesantren, there are many values that could …
- Edisi
- EdukasiVII, Nomor 2, April - Juni 200933-49
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305/1 Edu
Efektifitas kinerja komite madrasah dalam peningkatan mutu pendidikan :
The education is well-administered in the event that Islamic School as education administration is able to provide a qualified teaching staff with the support of condition of the school environment and community surrounding the school which in fact lives in order and stability. This condition would be complete if, one of other determining factors, parents' involvement which in this matter is re…
- Edisi
- EdukasiVII, Nomor 2, April - Juni 200950-67
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305/1 Edu
Kesiapan madrasah dalam pemenuhan standar layanan minimal pendidikan :
The result of this research indicate that Islamic schools' preparedness in attaining the minimum education servise standards [educators and education personel according to Education National Standards] is categorized as fair. However, the Islamic schools' preparedness has not either reached ideal condition or maximum level as there are still weaknesses found in several components in terms of ed…
- Edisi
- EdukasiVII, Nomor 2, April - Juni 200968-83
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305/1 Edu
Desain pencitraan madrasah dalam pembangunan pendidikan nasional :
An image of Islamic school as high-quality institution will be meaningless if it cannot be identified and the community cannot gain overall benfit. The irony is even the actors of of education in Islamic school are unable to recognize and feel the benefit from such quality, hence the development of Islamic school either in the context of state intervention or community participation is not alwa…
- Edisi
- EdukasiVII, Nomor 2, April - Juni 200984-98
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305/1 Edu
Pengaruh bentuk te formatif da kemampuan awal siswa madrasah terhadap hasil b…
This research is aimed at identifying the effect formative assessment in improving, the result of study of students on mathematics lesson interconnected wuth the initial ability of students. The research was conducted at MAN 9 in DKI Jakarta in the second semester of 2007-2008 academic year. The sample was selected by applying simple random sampling technique and the size was 80. This research …
- Edisi
- EdukasiVII, Nomor 2, April - Juni 200999-116
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305/1 Edu
Penggunaan model pembelajaran elektik dalam meningkatkan prestasi belajar Bah…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengrtahui ada tidaknya dampak model pembelajaran eklektik terhadap prestasi, mengetahui seberapa besar dampak model pembelajaran eklektik terhadap prestasi belajar, dan mengetahui peran kognisi dalam mempengaruhi perubahan hasil belajar siswa. Penelitian dilaksanakan terhadap sampel yang diambil secara acak melalui cluster random sampling dari sejumlah 75 Sek…
- Edisi
- Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan16, Ed. Khusus 1,
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Model pembelajaran berbasis komik untuk mencapai ranah afektif pada pendidika…
Target peneliti ini adalah menciptakan terobosan belajar melalui paket komik berupa materi pendidikan kewarganegaraan yang dikemas dengan cerita sederhana dan gambar yang menarik dari kondisi kehidupan nyata sehari-hari anak. dengan desain penelitian pengembangan dan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan tes dihasilkan penelitian sebagai berikut: a) tahun pertama menghasilkan protot…
- Edisi
- Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan16, Ed. Khusus 1,
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Pembentukan peta kognitif tunagrahita ringan dalam penguasaan konsep pengukur…
Penelitian ini dilakukan pada pembelajaran bagi tunagrahita ringan dengan integrasi antara bidang berhitung dan ilmu pengetahuan alam melalui bermain timbangan memakai permainan timbangan neraca. Pembelajaran dengan cara tersebut bertujuan mengembangkan peta kognitif tunagrahita ringan dalam penguasaan konsep ukuran berat dan isi. Pendekatan penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas, sub…
- Edisi
- Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan16, Ed. Khusus 1,
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Pengaruh kesadaran linguistik dan kesadaran persepsi visual terhadap kemampua…
Kajian ini untuk melihat faktor-faktor esensial dari kesadaran linguistik dan kesadaran persepsi visual yang mempengaruhi kemampuan membaca permulaan pada anak tunagrahita. Faktor-faktor yang dikaji meliputi kesadaran linguistik [fonem, morfem, semantik dan sintaksis] dan kesadaran persepsi visual [visual discrimination, visual spacial, visual figure and ground, visual memory] yang diduga menja…
- Edisi
- Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan16, Ed. Khusus 1,
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah