Deskriminasi gender : Kajian terhadap penamaian "Janda Bolong" dalam perspekt…

Edisi

Harkat, vol. 17, no. 2 2021

ISBN/ISSN

1412-2324

Deskripsi Fisik

16 hlm. 93-109; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

J 297.27 Har

Strategi Komunikasi Women's Crisis center Jombang dalam mewujudkan Masyarakat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 137 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KD.2016/121/KOM

Diksi Pesan dakwah Ustadz Dra. Hj. Ucik Nurul Hidayati, M.Pd.I

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 119 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KD-2014 035 KPI

Pembelajaran matematika menurut teori belajar konstruktivisme :

Tulisan ini ditujukan untuk mengarahkan guru dan pembaca pada pembelajaran matematika dengan teori belajar konstruktivisme. Teori belajar konstruktivisme memandang anak sebagai makhluk yang aktif dalam mengkunstruksi ilmu pengetahuan melalui interaksi dengan lingkungannya, Guru, yang dipandang sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran, seyogianya mengetahui tingkat kesiapan anak untuk mener…

Pengembangan rancangan mata kuliah geometri menggunakan pendekatan pembelajar…

Penelitian ini mengkaji perkuliahan geometri yang dirancang dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme untuk memberikan keleluasaan mahasiswa dalam menkonstruksi konsep geometri berdasarkan ide atau gagasan yang telah dimilikinya. Penelitian ini dilakukan dalam lima siklus pada mahasiswa semester III program studi pendidikan matematika FKIP Universitas Mataram tahun 2003/2004. Hasil belajar d…

Konstruktivisme dan pembelajaran sains :

Sejak tahun 1980an konstruktivisme muncul sebagai teori belajar yang banyak digunakan dalam beberapa penelitian pendidikan. Pada dasarnya konstruktivisme mengandung lima prinsip tentang belajar dan mengajar, yaitu : pertama,pembelajar telah memiliki pengetahuan awal; kedua, belajar merupakan proses pengkonstruksian pengetahuan berdasarkan pengetahuan awal yang dimiliki; ketiga, belajar adalah p…

Pengaruh model pembelajaran konstruktivisme terhadap prestasi belajar Matemat…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh interaksi antara model pembelajaran konstruktivisme terhadap prestasi belajar matematika pada mahasiswa Politeknik Negeri Bali.

Paradigma dan revolusi sains : Telaah atas konsep pemikian Thomas amuel Kuhn …

Perubahan radikal dalam sains pada awal Eropa modern berpengaruh amat besar terhadap riset-riset praktis dan konsep berikutnya tentang masyarakat dan manusia itu sendiri.Pola pengembangan yang khas dari sebuah kematangan sains adalah transisi berturutan dari sat paradigma ke paradigma yang lain melalui proses revolusi.

Pengaruh pendekatan konstruktivisme terhadap hasil belajar dalam pembelajaran…

Edisi

Jurnal pendidikan dan kebudayaan No.74, Tahun 14,

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Paradigma konstruktivisme dalam pengembangan kognisi anak usia dini :

Edisi

Nadwa2, No.2, Oktober 2008143-157

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2x7.305 Nad