Penelitian ini mengkaji perkuliahan geometri yang dirancang dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme untuk memberikan keleluasaan mahasiswa dalam menkonstruksi konsep geometri berdasarkan ide atau gagasan yang telah dimilikinya. Penelitian ini dilakukan dalam lima siklus pada mahasiswa semester III program studi pendidikan matematika FKIP Universitas Mataram tahun 2003/2004. Hasil belajar d…