Pembelajaran konstruktivistik meskipun datangnya dari Negara non muslim, tetapi patut dipertimbangkan untuk diaplikasikan dalam dunia pendidikan. Pertimbangannya adalah bahwa pembelajaran konstruktivitik berpusat pada pebelajar [learners]. Pertimbangan lain diantaranya adalah pebelajar menjadi aktif dalam pembelajaran. Pebelajar dapat membangun pemahaman mereka sendiri melalui kerja kolaborasi …
The classic problem which is often met in the teaching and leraning including Pendidikan Agama Islam (PAI) is the teacher's low motivation in the teaching and leraning process.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1)Dampak model pembelajaran konstruktivistik realistik dengan setting kooperatif tehadap aktifitas guru dan siswa.2)Pengaruh model pembelajaran berdasarkan bakatnya terhadap pemahaman konsep kimia.