Profil Kemampuan berfikir Tingkat Tinggi Siswa dibedakan dari Gaya Kognitif R…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 200 hl;m. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/044/PMT

Identivikasi level respon siswa dalam pengajuan soal berdasarkan gaya kogniti…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 154 hlm. ilus, 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 061 PMT

Analisis hasil belajar matematika berdasarkan gaya kognitif guru dan gaya kog…

Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang bersifat komparatif dan bertujuan untuk membandingkan hasil belajar matematika siswa berdasarkan gaya kognitif siswa dan gaya kognitif guru. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas II SMU Negeri 3 Makassar tahun pelajaran 2002-2003, sedangkan sampel penelitian sebanyak 168 siswa dipilih dengan teknik stratified random sampling. Instrume…

Analisis hasil belajar matematika berdasarkan perbedaan gaya kognitif secara …

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat komparatif dan bertujuan untuk menyelidiki :1) perbedaan antara hasil belajar matematika siswa yang bergaya kognitif field independent dengan siswa yang bergaya kognitif field dependent; 2) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang bergaya kognitif impulsif dengan siswa yang bergaya kognitif refleksif; dan 3) interaksi a…

Pengaruh bentuk tes formatif dan gaya kognitif terhadap hasil belajar membaca…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh bentuk soal tes formatif dan gaya kognitif terhadap hasil belajar membaca Bahasa Indonesia. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Depok. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII1, kelas VII2, Kelas VII3 dan kelas VII4 SMP Negeri 5 Depok. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggu…