Himpunan 40 Khutbah Jum'at / Abdul Rahman

Edisi

cet.2

ISBN/ISSN

9795182978

Deskripsi Fisik

viii, 284 hlm. : 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.371 Rah h

Cuci Otak metode Baru Merusak Islam / Abdul Rahman

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

84 hlm. : 12 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.89 Rah c

al Adab al muqaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7912-50-2

Deskripsi Fisik

219 hlm. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 892.7 Ada

Islam agama fitrah / Abdul Aziz Syawisy; peneerjemah: Abdul Rahman

Judul asli : Al Islam Din al Fithrah.

Fi'il-fi'il Mazid dan maknanya pada syiir Ahmad Syauqi didalam bab Dzikra Maulid

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 55 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KA 2015 087 BSA

al Ziyadah wa al nuqshan min al khuruf fi al Qur'an wa asrar huma : Abdul Rahman

NIM: A01300113. Bibliografi hlm. 70-74.

Kontribusi kaum urban dalam pembinaan kwalitas keberagamaan di desa Kureksari…

NIM:BO1395052.

Konflik : pendekatan, penyebab dan penyelesaian /

Sejarah perjalanan manusia dari dulu hingga sekarang selalu diwarnai dengan konflik. Konflik seolah-olah sudah menjadi bagaian dari kehidupan manusia. Ketika manusia untuk memilih hidup disaat itu pula dasarnya manusia sudah siap dengan segala konflik yang mengiringginya. Namun demikian, konflik tidak selamanya negatif atau destruktif, banyak juga konflik yang menimbulkan efek positif bagi kehi…

Tinjauan metode dan materi pendidikan Islam Nabi Muhammad di Mekkah :

Pendidikan Islam yang dilaksanakan nabi Muhammad saw di Mekkah merupakan awal penerapan konsepsi kependidikan Islam. Hal ini perlu dicermati dengan baik terutama menyangkut aspek metode dan materi. Keduanya ini merupakan bagian penting dalam rangka menerapkan aspek metode dan materi pendidikan Islam sekarang dan mendatang. Meskipun metode dan materi ini dipandang sederhana akan tetapi sesungguh…

Analisis hasil belajar matematika berdasarkan perbedaan gaya kognitif secara …

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat komparatif dan bertujuan untuk menyelidiki :1) perbedaan antara hasil belajar matematika siswa yang bergaya kognitif field independent dengan siswa yang bergaya kognitif field dependent; 2) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang bergaya kognitif impulsif dengan siswa yang bergaya kognitif refleksif; dan 3) interaksi a…