Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan apakah Collaboratif Assistance dapat meningkatkan kemampuan guru Bahasa Inggris dalam menyusun butir soal pilihan ganda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan sekolah/kepengawasan karena penelitian ini dilaksanakan berdasarkan adanya temuan masalah di …
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan untuk mengarahkan anak mampu belajar secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasinya untuk berpartisipasi aktif dalam upaya mencapai kompetensi dasar (KD). Guru selaku pendidik memiliki tugas utama menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang seharusnya terselenggara dengan efektif. Untuk mendapatkan keefektifan proses…
Penelitian ini bertujuan untuk menggali persepsi guru-guru senior terhadap pembelajaran tematik dalam pendidikan anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer persepsi guru-guru senior mengenai pembelajaran tematik. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data…
Tulisan ini merupakan hasil penelitian tentang kompetensi pedagogis guru matematika MTs dalam hal mengembangkan desain pembelajaran. Dua hal yang dikaji yaitu: 1) bagaimana guru mengembangkan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik; 2) bagaimana kompetensi guru dalam proses pembelajaran yang mendukung kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa (KBTTM). Populasi dalam penelitian ini adalah gu…
Penelitian ini bertujuan untuk menelusuri bukti-bukti yang dapat dijadikan sebagai penanda bangunan suci yang digunakan untuk tempat pendidikan agama (mandala kadewaguruan) dan menjelaskan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat pendukungnya. Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan langkah-langkah penelitian yang berupa observasi langsung ke situs penelitian, lalu diikuti dengan deskr…
Guru pemula dan guru profesional mempunyai gaya mengajar yang beragam dalam melakukan pembelajaran dikelas. Tidak ada seorang guru yang seketika terlahir menjadi guru yang profesional. Untuk menjadi seorang guru profesional  membutuhkan banyak pengetahuan, pengalaman dan keterampilan. Hal inilah yang menjadikan perbedaan gaya mengajar antara guru pemula dan guru profesional. Sehubungan dengan…
The purpose of this study was to analyze the effectiveness of the implementation of training in the working area (PDWK) of ICT for MTs teachers in the district. Bojonegoro. This type of research is a pre-experimental research design with one group preset-postest design. Data on student activities were analyzed descriptively, data on participant learning outcomes were analyzed using paired t-tes…
Penelitian ini didasarkan pada rendahnya penerapan penilaian autentik di KKGMI Kecamatan Poncokusumo. Dengan penilaian autentik, guru dapat melihat kemajuan belajar peserta didik dan tingkat keberhasilan proses pembelajaran yang telah dilakukan. Instrumen penilaian autentik yang dapat digunakan berupa tes, rubrik pengamatan, penilaian diri, penilaian sejawat, praktik dan lainnya. Ma…