NIM:D02206083. Bibliografi hlm.77-78.
NIM:D03207079. Bibliografi hlm. 142-146.
During all this time, the learning process of Islamic Education at school and Islamic Education has not been capable of developing students' understanding of Islam comprehensively and holistically involving all of the religious dimensions. Islamic Education at school and Islamic school which is run at present is valued to develop more on students' understanding of Islam on science dimension [kn…
Tujuan penelitian dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang kemampuan TPK di empat kabupaten dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian bermuatan keterampilan berpikir kompleks yang meliputi berpikir kritis, pemecahan masalah, dan berpikir kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan Tabel The Cognitive Process Dimension dan Gubbin's Ma…
Model penilaian yang mengabaikan kemampuan variasi individu menyebabkan informasi yang diterima tidak akan optimal. Model computerized adaptive testing [CAT] dapat mengatasi kelemahan ini karena tingkat kesukaran soal menyesuaikan dengan kemampuan penempuh didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektifitas, efisiensi dan keakuratan model CAT apalagi digunakan sebagai altern…
Bernjak dari urgen hadis dalam Islam, maka kemampanan al-jarh wa al-ta'dil yang dijadikan ujung tombak dalam proses fit and proper test terhadap para perawi hadis kembali diperdebatkan. Fakta-fakta sejarah menunjukkan bahwa adanya perbedaan garis politik para tokoh hadis, ketidakjelasan hubungan antar pihak yang dinilai dengan pihak yang menilai, dan keterbatasan informasi tentang para tokoh ha…
Penelitian ini bertujuan mengembangkan, mengimplementasikan dan membuat perangkat asesmen berbasis kelas yang valid, praktis, dan efektif untuk menilai pemhaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, penalaran, komunikasi, serta koneksi mahasiswa dalam pembelajaran Sistem Pemindah Tenaga [SPT] di jurusan Teknik Otomotif FT UNP Padang. Perangkat asesmen dirancang guna menunjang pelaksanaan asesmen…
Tulisan ini dimaksudkan sebagai sumbangan pemikiran dalam penyelenggaraan ujian akhir di tingkat satuan pendidikan. Berbagai permasalahan muncul dalam pelaksanaan ujian akhir nasional sehingga diperlukan upaya perbaikan melalui pembentukan lembaga penilaian mandiri dan model penyiapan bahan ujian. Penyusunan bahan ujian dilakukan dalam dua model. Model pertama merupakan penyusunan kisi-kisi ole…
Evaluasi Belajar Tahab Akhir Nasional dirancang sebagai sistem ujian yang bersifat nasional dimana kebijakan umum dan teknis penyelenggaraan mengacu pada suatu prosedur buku. Pencapaian fungsi dan peran Ebtanas sangat dditentukan oleh tingkat kredibilitas Ebtamas. syur.
Tulisan ini membahas tentang sistem penilaian kelas yang baik dapat mengarahkan untuk menjadi self regulated learners. Self regulated learning merupakan kombinasi penguasaan cara maupun strategi belajar yang efektif. Self regulated learning dapat diartikan juga sebagai skill dan will. Sistem penilaian dapat membuat siswa maupun guru tidak hanya sekedar menguasai pelajaran tetapi juga mengarahka…