NIM:D03208037. Bibliografi hlm. 71.
NIM:D05208085. Bibliografi hlm. 75-78.
Tujuan dari kajian ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan Dana Alokasi Khusus [DAK] bidang pendidikan, dalam hal: 1)Mekanisme perencanaan DAK dari pemerintah Daerah; 2)Mekanisme penyaluran DAK dari pemerintah daerah; 3)Realisasi DAK; 4)Pelaksanaan monitoring dan evaluasi; dan 5)pendapat daerah tentang penyelenggaraan DAK. Hasil temuan kajian ini: 1)Mekanisme perencanaan …
Anak berkelainan berada di selurih pelosok tanah air, termasuk di daerah khusus.Sedangkan sekola khusus untuk anak berkelainan(SLB) jarang ditemukan, bahkan tidak ada di daerah khusus sehingga banyak anak berkelainan dari keluarga yang kurang mampu ekonominya tidak bersekolah karena kesulitan menyekolahkan ke daerah lain.Selain itu, sekolah yang terdekat (SD/SMP) pada umumnya tidak bersedia men…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pelatihan kewirausahaan dan materi kewirausahaan dalam rangka pemberdayaan anak berkenutuhan khusus di masyarakat. Metode yang digunakan research and development atau penelitian dan pengembangan, dengan cara pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Setelah melakukan serangkaian uji coba, kemudian dilakukan uji operasional lapangan yang sebenarnya denga…
Anak berkelainan berada di seluruh pelosok tanah air [kecamatan/desa], sedangkan sekolah untuk anak berkelainan, yakni Sekolah Luar Biasa [SLB],pada umumnya berada di kabupaten/kota, sehingga banyak anak berkelainan dari keluarga yang kurang mampu ekonominya tidak bersekolah karena kesulitan transportasi dan sekolah umum [SD/SMP] terdekat pada umumnya tidak bersedia menerimanya karena ketidakta…
Tujuan penelitian ini untuk menemukan model pendidikan bagi anak ABK yang miskin di pedesaan. Subyek penelitian terdiri atas masyarakat yang peduli sebanyak 30 orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, angket, dan metode tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)faktor penyebab ABK tidak dapat sekolah adalah fakto…
Penelitian ini bertujuan memberi gambaran tentang bagaimana implementasi pembelajaran nongradasi di kelas inklusi dan dampaknya bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis bersifat deskriptif. Subyek penelitian adalah siswa kelas IB SD al Firdaus Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran nongradasi dapat mengakomodasi kecepatan belajar ti…