Learning to play dienes method is more oriented to the manipulation of concrete objects and games. With a game that contains the value of mathematics can be embedded mathematical concepts will be more firmly understood. Elementary school students are generally aged six thirteen years old, so they will easier to understand math concepts by learning presented by manipulating concrete objects.ifa.
Learning to play dienes method is more oriented to the manipulation of concrete objects and games. With a game that contains the value of mathematics can be embedded mathematical concepts will be more firmly understood. Elementary school students are generally aged six thirteen years old, so they will easier to understand math concepts by learning presented by manipulating concrete objects.ifa.
Study ini bertujuan untuk mengetahui, antara lain: 1, Besar pengaruh strategi peta konsep secara keseluruhan 2, Besar pengaruh peta konsep dipandang dari jenjang pendidikan subyek 3, Besar pengaruh strategi peta konsep dipandang dari lama waktu perlakuan dan 4, Besar pengaruh strategi peta konsep dipandang dari jenis bidang ilmu.hety.
This research attempts to know the effect of learning method andstudents' motivation to their achievement in mathematics. Learning method that is experimented consists of two methos i.e. inquiry and recitation. The motivation grade to achieve consists of two categories i.e. motivation to reach high achievement and motivation to get low achievement. This research uses experiment method with fact…
Penelitian ini bertujuan untuk mencari perbedaan hasil belajar Matematika siswa Sekolah Menengah Umum Negeri antara siswa yang menggunakan Program Assisted Instruction [CAI] dengan siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran klasikal. Penelitian dilakukan salah satu Sekolah Menengah Umum Negeri Jakarta degan jumlah siswa 84. Simpulan dari penelitian ini adalah: 1)Hasil belajar Matematika sis…
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat komparatif dan bertujuan untuk menyelidiki :1) perbedaan antara hasil belajar matematika siswa yang bergaya kognitif field independent dengan siswa yang bergaya kognitif field dependent; 2) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang bergaya kognitif impulsif dengan siswa yang bergaya kognitif refleksif; dan 3) interaksi a…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penaruh tipe tes dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika peserta didik SMAN 30 Jakarta.Metode yang digunakan adalah metode quasi-eksperimen dengan disain 2x2 faktorial.Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas I SMAN 30 Jakarta.Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik stratified cluster random sampling.
Pekerjaan Rumah [PR] adalah salah satu bentuk metode mengajar yang berguna untuk mengatasi kelemahan metode-metode lain [seperti ceramah] dalam hal pemahaman para siswa terhadap materi pelajaran. Metode ini tampaknya sangat efektif guna mendorong para siswa belajar dil luar jam sekolah, baik perorangan maupun kelompok, sebab secara terpaksa atau pun tidak, mereka berkewajiban melaksanakannya. J…
Pekerjaan Rumah [PR] adalah salah satu bentuk metode mengajar yang berguna untuk mengatasi kelemahan metode-metode lain [seperti ceramah] dalam hal pemahaman para siswa terhadap materi pelajaran. Metode ini tampaknya sangat efektif guna mendorong para siswa belajar di luar jam sekolah, baik perorangan maupun kelompok, sebab secara terpaksa ataupun tidak, mereka berkewajiban melaksanakannya. Jik…
Proses pembelajaran matematika yang dilaksanakan guru di kelas menjadi persoalan yang sangat menarik untuk didiskusikan. Hal ini disebabkan karena pembelajaran bermakna yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis siswa dan sikap positif terhadap matematika sangat jarang dilakukan. Yang ada hanya proses penghafalan konsep-konsep matematika yang sifatnya mekanistik. Akibatnya, beb…