Contextual teaching is tried innovation paradigm which is to raise educational qualities. Contextual teaching is a concept of teaching which teachers take the real experiences into the class and have students make relationship between their knowledge and it's application in a whole of life. Contextual teaching has seven components and are contructivism, inquiry, asking, learning society, modeli…
Penelitian ini dilakukan karena didorong oleh keprihatinan atas tingginya jumlah pengangguran, terutama pengangguran terpelajar, dan tingginya permasalahan sosial yang terjadi pada pelajar/siswa usia dan jenjang pendidikan menengah di tanah air. Asumsinya adalah bahwa pelajar yang memiliki keputusan untuk menggeluti profesi tertentu pada masa depan tidak akan melakukan hal negatif yang merusak …
There are some factors causing student drop out in madrasah. Testing the correlation between the number of students drop out and the factors causing student drop out conducted in 14 provinces comes to conclusion that economic socal status of parents is the most dominant fator causing them droppedout. The other factor are parents's awareness toward the importance of education, condition of stude…
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan konsep diri antara santri dan siswa SMU. Hipotesis penelitian ini adalah ada perbedaan konsep diri antara santri pondok pesantren dengan siswa Sekolah Menengah Umum. Santri pondok pesantren memiliki tingkat konsep diri yang lebih tinggi daripada siswa Sekolah Menengah Umum. Alat ukur yang digunakan adalah skala konsep diri. Subjek penelitian ini…
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan konsep diri antara santri dan siswa SMU. Hipotesis penelitian ini adalah ada perbedaan konsep diri antara santri pondok pesantren dengan siswa Sekolah Menengah Umum. Santri pondok pesantren memiliki tingkat konsep diri yang lebih tinggi daripada siswa Sekolah Menengah Umum. Alat ukur yang digunakan adalah skala konsep diri. Subjek penelitian ini…
Siswa di sekolah musik tidak terdiri dari usia anak-anak dan remaja saja, tapi juga banyak usia dewasa yang tertarik untuk belajar musik. Keinginan mereka belajar musik juga perlu direspon dengan baik layaknya merespon siswa usia anak maupun remaja. Namun sayang, usia dewasa sering dipersepsikan sebagai fase telat untuk belajar musik. Sehingga karenanya, siswa pada usia ini merasa memiliki infe…
Siswa di sekolah musik tidak terdiri dari usia anak-anak dan remaja saja, tapi juga banyak usia dewasa yang tertarik untuk belajar musik. Keinginan mereka belajar musik juga perlu direspon dengan baik layaknya merespon siswa usia anak maupun remaja. Namun sayang, usia dewasa sering dipersepsikan sebagai fase telat untuk belajar musik. Sehingga karenanya, siswa pada usia ini merasa memiliki infe…