Manusia memang sejatinya terlahir sebagai makhluk yang paling sempurna. Dengan berbagai macam kecerdasan yang memang sudah menjadi fitrah manusia sehingga sejak dilahirkan sudah melekat pada diri manusia tersebut. akan tetapi sekarang ini kebanyakan lembaga pendidikan malah semakin menjauhkan peserta didiknya dari kecerdasan yang sudah dimilikinya sejak lahir. Buktinya sekolah yang pada hakikat…
Tantangan pengembangan pendidikan nasional saat ini adalah pelayanan pendidikan berkualitas yang dapat diakses oleh sebanyak-banyaknya rakyat Indonesia. Pengembangan pendidikan nasional yang berkualitas akan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas pula. Salah satu tawaran yang dikembangkan oleh beberapa lembaga pendidikan saat ini adalah pembelajaran integrasi atau terpadu. Melalui pe…
Peningkatan mutu pendidikan merupakan usaha untuk mengembangkan kemampuan, sikap yang berakhlak di segala bidang. Agar peningkatan mutu pendidikan tercapai, maka diperlukan adanya prinsip-prinsip sebagai berikut: berfokus pada customer, setiap anggota dari sekolah adalah pemasok [supplier] dan pengguna [customer], keterlibatan menyeluruh, semua orang harus terlibat dalam transformasi mutu, adan…
Persoalan dikotomi sistem pendidikan Islam masih aktual dibicarakan, terutama yang tercermin dalam kurikulum pada berbagai lembaga pendidikan Islam, sebagaimana sering menjadi bahan diskusi serius di kalangan pakar pendidikan Islam. Untuk mengatasinya, berbagai usaha pun telah banyak dilakukan, seperti terlihat dalam kasus Indonesia yang baru pada tahap memasukkan mata pelajaran umum pada lemba…
During all this time, the learning process of Islamic Education at school and Islamic Education has not been capable of developing students' understanding of Islam comprehensively and holistically involving all of the religious dimensions. Islamic Education at school and Islamic school which is run at present is valued to develop more on students' understanding of Islam on science dimension [kn…
Persoalan dikotomi sistem pendidikan Islam masih aktual dibicarakan, terutama yang tercermin dalam kurikulum pada berbagai lembaga pendidikan Islam, sebagaimana sering menjadi bahan diskusi serius di kalangan pakar pendidikan Islam. Untuk mengatasinya, berbagai usaha pun telah banyak dilakukan, seperti terlihat dalam kasus Indonesia yang baru pada tahap memasukkan mata pelajaran umum pada lemba…