Ditapis dengan
Efektifitas Computer Assisted Instruction [CIA] terhadap hasil belajar matema…
Penelitian ini bertujuan untuk mencari perbedaan hasil belajar Matematika siswa Sekolah Menengah Umum Negeri antara siswa yang menggunakan Program Assisted Instruction [CAI] dengan siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran klasikal. Penelitian dilakukan salah satu Sekolah Menengah Umum Negeri Jakarta degan jumlah siswa 84. Simpulan dari penelitian ini adalah: 1)Hasil belajar Matematika sis…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan58, Tahun 12, Januari 200
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Analisis hasil belajar matematika berdasarkan perbedaan gaya kognitif secara …
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat komparatif dan bertujuan untuk menyelidiki :1) perbedaan antara hasil belajar matematika siswa yang bergaya kognitif field independent dengan siswa yang bergaya kognitif field dependent; 2) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang bergaya kognitif impulsif dengan siswa yang bergaya kognitif refleksif; dan 3) interaksi a…
- Edisi
- Jurnal pendidikan dan kebudayaanNo.72 Tahun 14 Mei
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Pengaruh tipe tes dan motivasi berprestasi rterhadap hasil belajar matematika…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penaruh tipe tes dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika peserta didik SMAN 30 Jakarta.Metode yang digunakan adalah metode quasi-eksperimen dengan disain 2x2 faktorial.Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas I SMAN 30 Jakarta.Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik stratified cluster random sampling.
- Edisi
- Jurnal pendidikan dan kebudayaanNo.72, Tahun 14 Me
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah