Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pengelolaan guru pendidikan agama di era desentralisasi pendidikan di kota Palangkaraya Provinsi Kalimantan Tengah. Penelitian ini merupakan studi kasus yang bersifat kualitatif yang dilakukan pada tahun 2010. Pengumpulan data dilakukan secara langsung di Kota Palangkaraya, dengan sumber data primer dan sekunder yang berasal dari data dan dokume…
Multi-cultural education that accommodates on the differences own by the students. In the broad sense, in national educational system, multi-cultural education is as one solution toward cultural differences own by the Indonesian people that have different in races, languages, and religions. The goal of applying multi-cultural education is; how to apply the eduacation in accordance with the situ…
Salah satu masalah pendidikan yang sedang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan. Diantara faktor penyebabnya adalah penyelenggaraan pendidikan dilakukan secara sentralistik. Secara empirik menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa sistim sentralistik tidak banyak memberikan dampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan. Dengan lahirnya Undang-undang No. 22/99 tentang o…
This research attempts to describe the equality of society's participation in madrasah education as the implementation of School Based Management in private schools of Pekalongan. The research uses qualitative approach with descriptive-analytical method. To investigate data, the researchers use participant observation method, in-depth-interview method, and available documents. Theyresult of thi…
Meskipun terminologi postmodern terlalu sulit untuk dikontekskan pada bidang pendidikan secara eksplisit, tetapi kalau memperhatikan tema-tema besar yang disusung oleh postmodernisme maka secara implisit paradigma pendidikan mutakhir--meskipun tidak secara langsung--dalam banyak hal sudah menggunakan akar-akar pemikiran postmodern. Tema-tema pokok yang digulirkan oleh postmodernisme dalam banya…