Acuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-313-025-2

Deskripsi Fisik

220 hlm. 22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 378.199 6 Kus a

Pengembangan Kurikulum di Era Otonomi Daerah / Herry Widyastono

Edisi

cet. 2.

ISBN/ISSN

978-602-217-406-6

Deskripsi Fisik

xxiii, 218 hlm. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

352.073 Wid p

Penguatan Kelembagaan Menuju Destinasi Utama Pendidikan Islam Global: Menyong…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-142605-0

Deskripsi Fisik

xvi, 158 hlm. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.773 Pen

Manajemen kurikulum program profesi guru untuk daerah terdepan, terluar, dan …

Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran dan menganalisis manajemen kurikulum program profesi guru untuk program Sarjana Mendidik di daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (SM3T) yang diselenggarakan di Universitas Negeri Yogyakarta, yang mencakup yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan kurikulum. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan mode…

Pemahaman guru bimbingan konseling sekolah menengah pertama tentang program p…

Penelitian bertujuan untuk mengkaji 1) pemahaman Guru Bimbingan Konseling (BK) Sekolah Menengah Pertama (SMP) tentang program peminatan pendidikan menengah; 2) perbedaan tingkat pemahaman antara guru BK Sekolah SMP yang berpendidikan sarjana dan magister; dan 3) perbedaan tingkat pemahaman antara guru BK SMP negeri dan swasta tentang program peminatan pendidikan menengah. Penelitian dilakukan d…

Implementasi kurikulum multikultural di sekolah dasar

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji fakta empiris implementasi kurikulum multikultural di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data utama dikumpulkan dengan diskusi kelompok terpumpun dan observasi sekolah. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, yaitu penggambaran data dengan pola deskripsi atau telaah. Penelitian dilakukan pada bulan J…

English Curriculum / Irma Soraya

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-1089-88-0

Deskripsi Fisik

v, 108 hlm. 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 420.73 Sor e

Pengembangan kurikulum bahasa Arab pada madrasah tingkat menengah pertama di …

Bibliografi hlm. 301-309.

Model-model pengembangan kurikulum dan silabus pembelajaran bahasa Arab

Syllabus refers to a lesson plan on a particular or group of subjects/ themes that covers standard of competency, basic competencies, learning materials, learning activities, indicators of competence achievement, assessment, allocation of time, and learning resources. The principles in developing syllabus are scientific, relevant,systematic, consistency, adequate, actual and contextual, flexibl…

Pengembangan kurikulum dan pembelajaran : dasar dan strategi pelaksanaannya d…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

150 hlm. : 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 378 Ham p