Ditapis dengan
Analisis keberhasilan pendidikan karakter dalam pembelajaran pendididikan Aga…
Skripsi ini meneliti masalah : (1) Apa saja indikator-indikator keberhasilan pendidikan karakter, dan (2) Bagaimana analisis pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA GIKI 3 Surabaya.rnDalam rangka mengkaji rumusan masalah penelitian di atas, peneliti menggunakan penelitian kualitatif. Tahap-tahap penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii,131 hlm. 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT-2013 198 PAI
Optimalisasi pendidikan karakter untuk menumbuh kembangkan kemandirian anak b…
Anak berkebutuhan khusus merupakan anugerah yang diberikan oleh Allah SWT. Sudah sepatutnya kita harus menjaga, membimbing dan melindunginya agar dirinya merasa menjadi manusia yang utuh. Hal ini sesuai dengan amanat Undang-Undang No. 23 Tahun 2002, pasal 1 ayat 2 yang berbunyi: perlindungan anak adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya agar dapat hidup, tumbuh, …
- Edisi
- Nadwa, V.6, N. 1, Mei 2012. h. 179-194
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305 Nad
Implementasi pendidikan karakter dalam interaksi sosial di SMAN 1 Baureno Boj…
Implementasi pendidikan karakter dalam interaksi sosial di SMAN 1 Baureno Bojonegoro membentuk implementasinya terkait 18 poin karakter dalam pendidikan karakter yaitu nilai relegius, jujur, toleransi, disiplin, kerjakeras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkung…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 182 hlm. ilus, 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- K D-2013 023 SOS
Karakter pendidikan untuk membentuk pendidikan karakter : studi kasus Ma'had …
Eksistensi madrasah dari waktu ke waktu semakin tergerus oleh gelombang 'penyamarataan' atas nama akreditasi, kurikulum nasional dan kurikulum Depag. Sebagai ikhtiar untuk mempertahankan visinya melawan gerusan peradaban, Qudsiyayah akhirnya kembali ke khittah dengan mendirikan Ma'had Qudsiyyah Menara Kudus yang berkonsentrasi pada aspek ulumul fiqh. Tujuan yang hendak dicapai adalah lahirnya m…
- Edisi
- Nadwa6, Nomor 2, Oktober 2012237-254
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305 Nad
Peningkatan kompetensi peserta didik Madrasah melalui pendidikan karakter ber…
An issue of character education in Indonesia has been widely discussed since the character education movement launched on May 2,2010. Character education has become an important part of the national education system and become preventive cure on various social ills. Islamic education has some appropriate terminologies used in the character learning approach, such as: tilawah, ta'lim, tarbiyah, …
- Edisi
- Cendekia10, Nomor 2, Desember 2012167-183
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/17 Cen
Membangun media massa publik dalam menanamkan pendidikan karakter :
Dalam era informasi, penanaman pendidikan karakter perlu dilakukan melalui media massa publik. Exposure media massa yang dikuasai swasta seringkali diwarnai kepentingan ideologi, pemilik [owner], serta keuntungan finansial. Oleh karena itu, diperlukan media massa publik yang memiliki idealisme untuk mengutamakan kepentingan masyarakat. Bentuknya yaitu koran publik, majalah publik, radio publik,…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan17, Nomor 6, November 201
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Urgensi pendidikan karakter dalam mengurangi kekerasan di sekolah [School Bul…
National education serves to develop skills and to shape the character and civilization of the nation's dignity in the framework of the nation's intellectual life. As part of efforts to build the nation's character is urged to implemen character education. Given the success is determined only about 20 percent by the hard skills and the remaining 80 percent by soft skills. Even the most successf…
- Edisi
- Inovasi18, April - Juni 2011124-137
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370.5 Ino
Internalisasi nilai-nilai pancasila melalui pendidikan karakter dalam pembela…
Since the issuance of Law No. 20 of 2003 chapter 37 then lost the Pancasila of our educational curriculum, was changed to civics education. Civics education more nuanced citizenship in order to be a good citizen. But in reality, many teachers complain caused by students who behave and act far from the values of Pancasila. Now there are two challenges facing our education. First, the challenge t…
- Edisi
- Inovasi18, April - Juni 2011138-147
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370.5 Ino
Pendidikan karakter berbasis ESQ sebuah cerminan masyarakat madani :
Some people argue that to be able to achieve high learning achievement, it needs high intellectual Intelligence [IQ]. The recently research result in psychology reveals that the IQ is not one and the only factor which determines one's learning success. However, there are some other factors that influence the success in learning, one of them is Emotional Intellegence. Emotional intellegence is o…
- Edisi
- Episteme6, Nomor 2, Desember 2011217-230
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.105 Epi
Rasionalitas dan aktualitas kearifan lokal sebagai basis pendidikan karakter :
Indonesia adalah negara yang kaya dan unik. Demikian ungkapan para peneliti dan wisatawan setelah berkunjung dan menjelajahi negeri yang terdiri dari ratusan etnis dan tersebar di ribuan pulau ini. Sangat mudah menemukan betapa uniknya bangsa ini, ditinjau dari bahasa, kesenian, pola hidup, kearifan lokal, dan lain-lain. Khazanah keragaman yang luar biasa tersebut merupakan modal lebih dari cuk…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan17, Nomor 5, September 20
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah