Ditapis dengan
Etika pendidikan Islam : menerapkan basmalah, hamdalah dan shalawat dalam pem…
Artikel ini menganjurkan kepada pendidik untuk membaca basmalah, hamdalah, dan shalawat sebelum memulai mempelajari ilmu pengetahuan Islam. Sehingga pengetahuan yang diperoleh bermanfaat dan sempurna. Imam Muhammad al Nawawi ra., seorang cendekiawan Islam populer, mengatakan bahwa membaca basmalah, hamdalah, dan shalawat adalah sunnah ketika beliau membaca kitab suci atau buku, memulai pelajara…
- Edisi
- Tadris6, Nomor 1, Juni 201187-98
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/14 Tad
Penerapan pembelajaran kooperatif dalam pendidikan Islam :
Pendidikan Islam belum mampu menghasilkan out put yang kompetitif dan produktif. Orientasi sistem pembelajaran masih diarahkan pada pencapaian target kurikulum, dan penjejalan konsep pada pemahaman. Belum diarahkan pada membangun kepribadian dan kedewasaan anak didik. Untuk itu, diperlukan guru yang kreatif yang dapat membuat pelajaran menjadi lebih menarik dan disukai oleh peserta didik, sehin…
- Edisi
- Tadris7, Nomor 2, Desember 2012250-267
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/14 Tad
Tadrisu al kalami wakhtibarotuhu fi ma'had Wali Songo" Ngabar Ponorogo lil mu…
Bahasa Arab bagi pelajar-pelajar Indonesia termasuk bahasa asing. Dalam pembelajaran bahasa Arab dikenal ada empat keterampilan berbahasa. Salah satu kemampuan tersebut adalah kemampuan berbicara. Kemampuan berbicara dengan bahasa Arab merupakan salah satu kemampuan yang akan dicapai dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab. Artikel singkat ini dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif…
- Edisi
- Cendekia9, Nomor 2, Juli - Desember 2011265-276
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/17 Cen
Pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan awal terhadap hasil belajar mate…
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan [SMK]. Penelitian ini menggunakan motode eksperimen dengan desain treatmen 2X2. Hasil penelitian ini adalah 1)Hasil belajar matematika peserta didik dengan strategi pembelajaran kooperatif NHT lebih tinggi dibanding start…
- Edisi
- Teknologi pendidikan13, Nomor 3, Desember 2012162-
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 371.330 5 Tek
Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif dan kecerdasan interpersonal terhad…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi pembelajaran kooperatif dan kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar kimia siswa. Penelitian ini menggunakan desain faktorial 2X2 dengan sampel 60 siswa yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis untuk tes kemampuan kimia dan tes kecerdasan interpersonal. Hasil penelitian ini adalah : 1…
- Edisi
- Teknologi pendidikan13, Nomor 3, Desember 2012173-
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 371.330 5 Tek
Sistem pembelajaran pondok cilik Maktab Nubdzatul Bayan Mambaul Ulum Bata-Bat…
Artikel hasil penelitian ini menjelaskan tentang sistem pembelajaran di Pondok cilik Nubdzatul Bayan. Pesantren ini dapat dikategorikan sebagai lembaga yang bercorak salaf, institusi keagamaan yang concern pada materi keislaman dengan sistem pembelajaran yang umumnya reading Artikel. Pembelajaran fiqh di pondok cilik, yang mayoritas santrinya adalah anak kecil usia 6 sampai 15 tahun, dikombinas…
- Edisi
- Tadris7, Nomor 2, Desember 2012268-289
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/14 Tad
Kebijakan pembelajaran terpadu dalam meningkatkan minat konsumen pendidikan :
Tantangan pengembangan pendidikan nasional saat ini adalah pelayanan pendidikan berkualitas yang dapat diakses oleh sebanyak-banyaknya rakyat Indonesia. Pengembangan pendidikan nasional yang berkualitas akan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas pula. Salah satu tawaran yang dikembangkan oleh beberapa lembaga pendidikan saat ini adalah pembelajaran integrasi atau terpadu. Melalui pe…
- Edisi
- Nadwa6, Nomor 2, Oktober 2012317-338
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305 Nad
Relevansi kewibawaan dan kewiyataan dengan hasil belajar siswa :
Kontribusi kewibawaan, kewiyataan dan mutu kegiatan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa lebih besar pada sekolah kategori sedang dibandingkan dengan sekolah kategori tinggi dan rendah. Hubungan kewibawaan, kewiyataan, dan mutu kegiatan belajar siswa berbeda secara nyata dalam memprediksi hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil kesimpulan di atas dapat dikemukakan beberapa saran serta reko…
- Edisi
- Nadwa6, Nomor 2, Oktober 2012363-391
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305 Nad
Penerapan teknologi dalam pembelajaran fiqih di MTs Miftahul Qulub Polagan Ga…
Teknologi merupakan salah satu perangkat yang berbentuk hardware dan software yang bertujuan untuk mempermudah dan mempersingkat pekerjaan. Dalam dunia pendidikan, teknologi memiliki peran yang sangat signifikan yaitu memperluas, mempermudah dan memperdalam materi dalam proses belajar mengajar serta untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam artikel ini akan membahas tentang penerapan teknol…
- Edisi
- Tadris6, Nomor 1, Juni 201199-120
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/14 Tad
Pengaruh media visual dan kecerdasan linguistik terhadap hasil belajar Bahasa…
Tujuan penelitian ini adalah mempelajari pengaruh media visual dan kecerdasan linguistik terhadap hasil belajar Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan desain faktorial 2X2. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa 1)hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran media proyeksi lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan media non proyeksi, 2)terdapat interaksi ya…
- Edisi
- Teknologi pendidikan13, Nomor 3, Desember 2012137-
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 371.330 5 Tek
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah