NIM:D01209112. Bibliografi hlm. 100-101.
NIM:D01209068. Bibliografi hlm. 127-130.
NIM:D31208004. Bibliografi hlm. 140-142.
NIM:D01208112. Bibliografi hlm. 123-125.
NIM:B37207004. Bibliografi hlm. 101-106.
NIM:B07208056. Bibliografi hlm. 96-97.
NIM:B07208081. Bibliografi hlm. 94-95.
Penelitian ini untuk mengungkap pendidikan nilai, alasan diberikan di sekolah, cara membelajarkan, dan dukungan dari berbagai pihak. Penelitian menggunakan teknik Delphi. Informan adalah guru, pemuka agama, ahli pendidikan, pengembang kurikulum mata pelajaran agama, dan penentu kebijakan. Hasilnya, adalah 1)peserta didik memerlukan: nilai religiusitas sebagai dasar berhubungan dengan Tuhan, ses…
Artikel ini membahas tentang pendidikan Life Skills yang berperan untuk mengkonfirmasi fungsi kemanusiaan manusia sebagai hamba Allah dan sebagai khalifah di muka bumi. Life skills yang diartikan sebagai keterampilan hidup, dapat membantu peserta didik untuk dapat mengatasi berbagai masalah kehidupan. Ketermapilan ini meliputi aspek pengetahuan, sikap mentalitas, dan keterampilan kejuruan yang …
Pembelajaran konstruktivistik meskipun datangnya dari Negara non muslim, tetapi patut dipertimbangkan untuk diaplikasikan dalam dunia pendidikan. Pertimbangannya adalah bahwa pembelajaran konstruktivitik berpusat pada pebelajar [learners]. Pertimbangan lain diantaranya adalah pebelajar menjadi aktif dalam pembelajaran. Pebelajar dapat membangun pemahaman mereka sendiri melalui kerja kolaborasi …