Ditapis dengan
Capaian standar nasional pendidikan sebagai prediktor mutu sekolah
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang capaian Standar Nasional Pendidikan sebagai prediktor atau yang berpengaruh secara signifikan terhadap mutu sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif.Penelitian ini menggunakan data sekunder dari BAN-SM Tahun 2015. Dari data tersebut dipilih 506 sekolah sampel yaitu propinsi yang mendapat …
- Edisi
- pendidikan dan Kebudayaan Vol. 3 No. 2, Des 2018
- ISBN/ISSN
- 2460-8300
- Deskripsi Fisik
- hal. 129-140
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Manajemen sekolah untuk mencapai sekolah unggul yang meyenangkan : Studi Kasu…
Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui penyelenggaraan sekolah yang menyenangkan di SMA Negeri I Pakem Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, dokumentasi, dan wawancara mendalam. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, guru, dan siswa. Valid…
- Edisi
- Pendidikan dan kebudayaan , Vol 1,No 2, Agustus 20
- ISBN/ISSN
- 24608300
- Deskripsi Fisik
- ii ,10 hlm, 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah