Dalam skripsi ini membahas tentang studi kasus siswa yang meliputi identifikasi kasus siswa yang memiliki harga diri rendah, diagnosis dan prognosis kasus siswa, pelaksanaan terapi/konseling rasional emotif berikut evaluasi dan tindak lanjutnya. rnSkripsi ini merupakan penulisan deskriptif kualitatif yang menggunakan metode pengumpulan data: observasi, interview, skala angket dan dokumentasiā¦