Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kecemasan siswa saat melakukan presentasi di kelas antara siswa yang meiliki gaya belajar auditori dengan gaya belajar visual di SMP Negeri 1 Maduran, Kab. Lamongan. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif. rnAnalisis data menggunakan uji-t dua sampel saling bebas (Independent Samples T- test). rnSubyek penelitian ini berjumlah en…