Studi ini bertujuan untuk mengkaji kurikulum sekolah menegah atas tentang ilmu pengetahuan dan teknologi nuklir pada standar isi, buku pelajaran, metode pembelajaran, dan pemahaman guru, Sampling kajian ditentukan secara purposif di enam provinsi, yaitu : Daerah Istimewa Yogyakarta; Jawa Timur; Nusa Tenggara Barat, Kalimantan Timur, Kepulauan Riu, dan Sulawesi Selatan, Reesponden terdiri atas g…
NIM: BO5302004. Bibliografi hlm. 82-83.
NIM:C51207033. Bibliografi hlm. 82-84.
Kreativitas siswa sangat diperlukan pada mata pelajaran IPA karena adanya metode inquiry. Tetapi kenyataannya di kelas, kreativitas sering tidaktampak pada pembelajaran. Tulisan ini merupakan dasar pemikiran bagi pelaksana kurikulum di sekolah agar dapat meningkatkan kreativitas siswa di kelasnya. Informasi tentang kreativitas siswa di kelasnya. Informasi tentang kreativitas diperoleh berdasark…
Pada umumnya sekolah di Indonesia mengalami sejumlah masalah dalam meningkatkan mutu dan hasil pembelajaran untuk mencapai tujuan nasional. Mutu dan jumlah pendidik serta tenaga kependidikan yang belum seperti diharapkan, sarana dan prasarana pembelajaran yang kurang, disamping jumlah dana yang belum mencukupi, merupakan contoh masalah yang dihadapi oleh sekolah. Akan tetapi diyakini bahwa prak…
Rancang program SKS telah diuji cobakan sejak tahun ajaran 2004/2005 pada 17 SMA di Mataram oleh Dinas pendidikan Provinsi Nusa Tenggara Barat dan tiga SMA di DKI Jakarta pada tahun ajaran 2007/2008.Studi ini dilakukan untuk mengkaji penerapan SKS di Mataram dan Jakarta yang dilaksanakan pada tahun 2007.Sasaran studi berjumlah 64 orang yang terdiri dari staf dinas pendidikan yang menangani prog…