Lemahnya mutu dan pemerataan pendidikan, faktor geografis, perubahan budaya, kekhawatiran dampak negatif siaran TV, serta solusi melakukan lompatan mengejar ketertinggalan adalah pertimbangan kuat untuk membangun stasiun televisi pendidikan. Televisi pendidikan ini berbeda dengan TV informasi dan hiburan. Ia harus memiliki idealisme yang kuat, menarik dan dinamis. Stasiun ini juga berkewajiban …