Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis siswa dalam pembelajaran dikelas dasar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis pada siswa dengan menggunakan metode pendekatan kontekstual di kelas 2 MINRanduwatang kabupaten jombang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas untuk memperoleh gambaran keefektifan tindakan yang terdiri dari …