Penelitian ini bertujuan untuk membuntikan apakah strategi hamburger efektif bila dipakai untuk mengacar pembaca teksrecount pada siswa kelas MTs daarul ma'arif Jakarta Indonesia. Sampel penelitian ii terdiri dari 41 siswa yang rterbagi dalam dua kelompok, kelompok eksperimen(22 siswa) dan kelompok kontrol (21 siswa).