Upaya evaluasi hasil pendidikan inklusif telah dilaksanakan, namun proses implementasi pendidikan inklusif tidak dievaluasi secara keseluruhan. Hasil implementasi pendidikan inklusif telah dievaluasi secara terpisah dari proses pengajaran dan pembelajaran pada sistem inklusif, sehingga masalah-masalah yang dihadapi oleh guru bimbingan khusus [konseling] dalam mengelola proses pengajaran dan keg…