Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pemahaman kepala sekolah terhadap kebijakan pendidikan karakter, kwirausahaab, dan bentuk-bentuk implentasi kebijakannya dalam belajar aktif disekolah. Penelitian diselenggarakan di 20 propinsi yang ditetapkan secara sampel multistage. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah memahami kebijakan pemerintah tentang pelaksanaan pendidi…