Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan kurangnya kemampuan siswa dalam keterampilan mendengar pada pembelajaran bahasa arab disekolahan yang memang masih berjalan konfesional yang mana menjadikan guru sebagai pemberi informasi secara langsung dan siswa mendengarkan, dengan begitu siswa tidak ada kesempatan untuk berkreatifitas dengan apa yang ada dibenak merekarnSalah satu alternat…