Pendidikan nonformal dan pengurangan kemiskinan di pedesaan :

Pendidikan non formal melalui pendidikan ketrampilan telah menunjukkan kontribusi positif terhadap penurunan angka kemiskinan dalam pembangunan pedesaan. Penelitian ini dilaksanakan di Kulonprogo dan Gunung Kidul dengan pendekatan penelitian dan pengembangan yang diimplementasikan di kelompok peternakan kelinci di Gunungkidul dan di kelompok perawatan rambut di Kulonprogo. Hasilnya menunjukkan …

Kinerja pendidikan kesetaraan sebagai salah satu jenis pendidikan non formal :

Tujuan penulisan ini adalah untuk menganalisis sasaran pendidikan kesetaraan, profil pendidikan kesetaraan, dan kinerja pendidikan kesetaraan. Metode yang digunakan adalah studi dokumentasi menggunakan tiga terbitan, yaitu profil pendidikan kesetaraan dalam fakta dan angka, statistik pendidikan nonformal, dan profil pendidikan nonformal. Data yang digunakan pada tingkat nasional dengan menghitu…

Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pengumpulan data pendidikan nonformal…

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor-faktor penyebab pengumpulan data pendidikan nonformal [PNF] tidak tepat waktu dan tidak berkualitas. Metode yang digunakan yakni survei dengan populasi dinas pendidikan kabupaten/kota di seluruh Indonesia, sedangkan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukka…

Kinerja pendidikan kesetaraan sebagai salah satu jenis pendidikan non formal :

Tujuan penulisan ini adalah untuk menganalisis sasaran pendidikan kesetaraan, profil pendidikan kesetaraan, dan kinerja pendidikan kesetaraan. Metode yang digunakan adalah studi dokumentasi menggunakan tiga terbitan, yaitu profil pendidikan kesetaraan dalam fakta dan angka, statistik pendidikan nonformal, dan profil pendidikan nonformal. Data yang digunakan pada tingkat nasional dengan menghitu…

Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pengumpulan data pendidikan nonformal…

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor-faktor penyebab pengumpulan data pendidikan nonformal [PNF] tidak tepat waktu dan tidak berkualitas. Metode yang digunakan yakni survei dengan populasi dinas pendidikan kabupaten/kota di seluruh Indonesia, sedangkan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukka…

Peranan pendidikan nonformal dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun :

Edisi

Jurnal pendidikan dan kebudayaanEdisi Khusus II, T

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Pendayagunaan program kesetaraan, pendidikan nonformal : kasus provinsi Sulaw…

Tujuan pendayagunaan program kesetaraan, pendidikan nonformal di Provinsi Sulawesi Barat adalah untuk memahami keadaan program kesetaraan di provinsi tersebut yang diukur dengan indikator pemerataan dan mutu pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa sesuai dengan standar ideal program kesetaraan di Provinsi Sulawesi Barat dikatakan masih belum merata karena mencapai 36.78 persen, belum bermu…