Efektifitas model pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XIV, 113 Hal. :28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TS 297.77 Fad e

Hubungan penerapan Strategi pembelajaran berbasis masalah dengan motivasi be…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 97 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT.2016/135/PAI

Pengembangan Pembelajaran Terpadu Tipe Nested Dengan Setting Pembelajaran Ber…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 157 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 036 PMT

Pengembangan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Matem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 217 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 057 PMT

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Yang Mengintegrasikan Integral…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 177 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 022 PMT

Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap kemandirian belajar Matematik…

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap kemandirian belajar matematika mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Walisongo Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Semester I Pendidikan Matematika UIN Walisongo Semarang Tahun Akademik 2014/2015 yang berjumlah …

Peningkatan hasil belajar operasi hitung perkalian melalui metode pembelajara…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 099 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/088/PGMI

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Keliling Persegi dan Persegi Panj…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 125 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 013 PGMI

Penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah (SPBM) pada materi perubaha…

Penelitian ini berdasarkan pada saat pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) khususnya pada Hasil Belajar dengan materi Perubahan sifat Benda siswa kurang memenuhi Kritreria Ketuntasan Minimal (KKM) dikarenakan semangat belajar siswa kurang, hanya mengacu pada buku paket, siswa tidak diaktifkan dalam proses pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang tidak efektif dan variatif, dan kuran…

Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter

Edisi

Cet.1 , Januari 2013

ISBN/ISSN

978-979-692-137-9

Deskripsi Fisik

xii.205 hlm., 25 cm.,daftar pustaka hlm.205.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 370.114 Suy s