Persepsi siswa berkebutuhan khusus terhadap alih kode guru: Studi kasus di se…

Alih kode merupakan fenornena sosiolinguistik yang dilakukan oleh banyak orang. Fenomena tersebut juga banyak ditemukan di lingkungan pendidikan, khususnya pendidikan dengan dwibahasa. Oleh karena itu, penelitian ini dibuat untuk menganalisis fenomena alih kode di lingkungan sekolah, khususnya di sekolah inklusi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menginvestigasi penggunaan alih kode guru di ke…

Pembelajaran Akhlak Inklusif : Buku Perkuliahan Program S-1 Program Studi S-1…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-1089-49-1

Deskripsi Fisik

xiii, 201 hlm. 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SAC 297.561 Muk p

Identifikasi gaps pendidikan inklusif: studi evaluatif di madrasah ibtidaiyah…

Kajian ini mengevaluasi kebijakan Kementrian Agama yang hendak memberikan masukan untuk perbaikan program. Evaluasi mengambil kasus di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Ma'arif di Ambal Kebumen, Jawa Tengah. MI ini menggunakan konsep pendidikan inklusif yang memandang setiap anak berhak atas layanan pendidikan tanpa memandang perbedaan fisik dan siapa mereka.

Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-231-249-4

Deskripsi Fisik

ix, 196 hlm. 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.904 Ras p

Inclision Community Model : Learning From Bali

Edisi

Analisa, Vol 21,No 1,Juni 2014

ISBN/ISSN

14104350

Deskripsi Fisik

ii , 24 hlm,: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

J 306.605 Ana

Memutus Mata Rantai Radikalisme dan Terorisme Berbasis Studi Etnopedagogi di …

Education, including Islamic education, is one the fundamental instruments for nation and character building. The heterogeneity and plurality of social interactions, horizontally and vertically, need inclusive, tolerant and multicultural educational instruments. The term ethnopedagogy constitutes appropriate and relevant instrument to be developed in education as social and cultural reconstruct…

Implementasi Financial Inclusion bagi Masyarakat Kelurahan Karah Kecamatan Ja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 71 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KE-2016/059/ES

Problem teologis pendidikan islam berbasis multikulturalisme : Studi kritis t…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 143 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/088/PAI

Pendidikan inklusif, sebuah konstruksi pendidikan anti diskriminasi bagi difa…

Pendidikan merupakan elemen dasar dari hak asasi manusia. Di dalam hak atas pendidikan terkandung berbagai hal pokok bagi kehidupan manusia, yaitu hak ekonomi, sosial, budaya serta hak sipil dan politik. Begitu juga bagi para penyandang difabel [differently able] atau kelompok manusia yang memiliki kemampuan berbeda yang biasa disebut dengan orang yang berkebutuhan khusus, mereka tentu memiliki…

Peran pendidik PAI dalam pengembangan pembelajaran Agama yang inklusif di sek…

This research was aimed to reveal te religious inclusivism contents on Islamic Education subject taught at senior high school level, learning model of Islamic Religious Education is taught in secondary education pursue the development of tolerance and religious inclusivism on the learners and the teachers and instructional materials provide inspire for learners to develop attitudesof tolerance …