Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaan Media VCD Pada Siswa Kelas I…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 71 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 211 PGMI

Model pembelajaran creative problem solving dengan video compact disk untuk m…

Matematika adalah mata pelajaran yang diajarkan dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan menengah. Selain mempunyai sifat yang abstrak, pemahaman konsep matematika yang baik sangatlah penting karena untuk memahami konsep yang baru diperlukan prasarat pemahaman konsep sebelumnya. Dalam proses belajar mengajar guru mempunyai tugas untuk memilih model pembelajaran berikut media yang tepat s…

Pengaruh penerapan media audiovisual pada pembelajaran cerita di MIPM Cukir D…

This study aims to investigative: 1)the influince of story telling learning through audiovisual media in the from of a story VCD and that of story artikels, 2)the difference in the story telling ability between the male students, and 3)the interaction between the gender and the audiovisual media in the form of a story VCD. This study was a quasi-experimental study employing the Non-equivalent p…

Pengaruh media pembelajaran elektronik VCD terhadap prestasi belajar siswa bi…

NIM: D21302057.

Dakwah dan VCD Esq Ary Ginanjar : content analisis / Rachmad Nugroho

NIM: B01302053. Bibliografi hlm. 151-154.

Model pembelajaran creative problem solving dengan video compact disk untuk m…

Matematika adalah mata pelajaran yang diajarkan dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan menengah. Selain mempunyai sifat yang abstrak, pemahaman konsep matematika yang baik sangatlah penting karena untuk memahami konsep yang baru diperlukan prasarat pemahaman konsep sebelumnya. Dalam proses belajar mengajar guru mempunyai tugas untuk memilih model pembelajaran berikut media yang tepat s…

Pengaruh penerapan media audiovisual pada pembelajaran cerita di MIPM Cukir D…

This study aims to investigative: 1)the influince of story telling learning through audiovisual media in the from of a story VCD and that of story texts, 2)the difference in the story telling ability between the male students, and 3)the interaction between the gender and the audiovisual media in the form of a story VCD. This study was a quasi-experimental study employing the Non-equivalent pret…