Salah satu kelemahan mendasar dari perguruan tinggi Islam adalah problem dikotomik ilmu-ilmu agama dan umum. Di ranah lain, juga masih lebih terbebani dengan misi keagamaan yang bersifat memihak, subjektif dan romantis, sehingga kadar kritisisme tidak begitu tampak. Dari kondisi tersebut, mesti ada landasan paradigmatik sebagai pijakan filosofis dalam mengembangkan pendidikan tinggi Islam. Kare…
Perguruan Tinggi Islam dituntut menjawab tantangan zaman dengan menyiapkan sarjana yang kompeten, profesional, dan Islami. Tujuan ini bisa dicapai dengan penguatan manajemen perguruab tinggi Islam yang masih bersifat embryonic dengan belajar pada perguruan tinggi lain yang sudah mapan dan maju seperti Melbourne University. Universitas ini termasuk 10 perguruan tinggi top dunia yang dikenal exel…
Tujuan artikel ini adalah mengkaji peran analisa kebutuhan dalam pengembangan program pendidikan pada level perguruan tinggi: secara spesifik pengembangan program studi baru yang lebih tepat mengenai sasaran. Makalah ini dibagi dua bagian, pertama mengkaji analisa kebutuhan dan tujuan analisa kebutuhan sebagai alat pengembangan program. Bagian dua memuat cara-cara melakukan dan memanfaatkan an…
Pendidikan Islam dewasa ini senantiasa kewalahan menghadapi tuntutan masyarakat yang makin menyempit fungsinya ke arah melayani tenaga kerja. Padahal pendidikan Islam memerlukan dimensi:intelektual, kultural, nilai-nilai transendental, ketrampilan fisik dan pembinaan kepribadian. Karakter dasar pemikiran Islam tentang pendidikan cenderung bersifat organik, sistematik dan fungsional dengan akar …