Prasangka dan Konflik : Komunikasi Lintas Budaya Masyarakat Multikultur

6527

Konstruksi sosial atas warisan budaya sunan kudus

Edisi

Jurnal Smart, Vol. 03, No. 01 Juni 2017

ISBN/ISSN

2460-6294

Deskripsi Fisik

v, 14 hlm, 28 cm

Judul Seri

Studi masyarakat, religi, dan tradisi

No. Panggil

J 201.6 Sma

Wacana dan Praktik Pluralisme Keagamaan di Indonesia / Editor: Ahmad Zainul H…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-18131-4-0

Deskripsi Fisik

256 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 147.495 98 Wac

Deradikalisasi Agama melalui Pendidikan Multikultural dan Inklusivisme (Studi…

Radikalisme agama menjadi terminologi yang senantiasa menarik diperbincangkan. Berbagai upaya dilakukan oleh sejumlah pihak, untuk menangkal paham radikal. Radikalisme agama tidak bisa dihilangkan, tetapi dapat diminimalisir. Salah satu upaya deradikalisasi agama adalah melakukan proses pemahamanan dan pembentukan pola pikir, yakni dengan menanamkan niilai multikulturalisme d…

Problem teologis pendidikan islam berbasis multikulturalisme : Studi kritis t…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 143 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/088/PAI

PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DAN DERADIKALISASI DI KALANGAN MAHASISWA

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pendidikan Islam multikultural dan deradikalisi agama, dan menganalisis pengaruh pendidikan Islam Multikultura terhadap deradikalisasi agama. Penelitian ini dilaksanakan pada Mahasiswa Semester Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN SMH Banten. Metodologi yang digunakan adalah kuantitatif korelasi. In…

Deradikalisasi Pemahaman Ajaran Islam

Dewasa ini Fenomena corak berfikir radikal dalam memahami agama Islam ditengah masyarakat cukup marak. Banyak masyarakat yang fanatik tehadap ajaran Agama dengan mengaggpnya sebagai pemahaman yang paling benar dan menegasikan pemahaman yang lainnya bahkan cenderung menkafirkannya.

Kritik terhadap pendidikan agama berbasis multukultural

Edisi

At-Ta'dib Vol 9,No 1,Juni 2014

ISBN/ISSN

02169142

Deskripsi Fisik

ii , 10 hlm,: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X7.3 Tad

Multikulturalisme dlam pendidikan agama Islam: Telaah akan peran Pendidik da…

Dalam konteks pendidikan agama, paradigma multikultural perlu menjadi landasan utama penyelenggaraan proses belajar-mengajar. Pendidikan agama membutuhkan lebih dari sekedar transformasi kurikulum, namun juga perubahan perspektif keagamaan dari pandangan eksklusif menuju pandangan multikulturalis, atau setidaknya dapat mempertahankan pandangan dan sikap inklusif dan pluralis.Disadari atau tidak…

Model pengembangan pendidikan Islam berbasis multikultural :

Tulisan ini akan mendeskripsikan diskursus pendidikan multikultural, yang oleh beberapa tokoh dipandang sebagai sebuah konsep yang paling cocok untuk diterapkan di Indonesia.Pasalnya, konsep ini mencerminkan konsep umum dari bangsa Indonesia yang beragam. Di sisi lain, ada ketidaksepahaman bagi sebagian masyarakat Indonesia, yang mayoritas muslim, untuk melaksanakan pendidikan multikultural kar…