Penelitian ini bertujuan untuk : 1)mengetahui implementasi model pembelajaran IPS Terpadu di SMP Kota Surakarta; 2)mengindentifikasi faktor-faktor penghambat, dan 3)mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh guru IPS dalam meningkatkan profesionalisme. Penelitian ini merupakan studi evaluasi dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Bentuk penelitian cenderung menggunakan studi kasus tun…