Peningkatan Prestasi belajar Siswa Melalui Sistem Informasi Perpustakaan di S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 155 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT.2016/018/KI

Pengaruh Pelaksanaan Shalat Dhuha terhadap keberhasilan belajar Siswa pada bi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 134 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT.2016/113/PAI

Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas ll…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 209 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT.2016/104/PAI

Peningkatan hasil belajar IPA materi proses pembentukan tanah karena pelapuka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 086 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/132/PGMI

Implementasi strategi cooperatif Learning tipe teams games tournaments untuk …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 081 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/080/PGMI

Pengaruh media visual dan kecerdasan linguistik terhadap hasil belajar Bahasa…

Tujuan penelitian ini adalah mempelajari pengaruh media visual dan kecerdasan linguistik terhadap hasil belajar Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan desain faktorial 2X2. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa 1)hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran media proyeksi lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan media non proyeksi, 2)terdapat interaksi ya…

Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Prestasi Belajar Siswa di…

NIM:D06305056. Bibliografi hlm.69-70.

Pengaruh guru rangkap jabatan terhadap prestasi siswa di Mts.Darussalam al-Fa…

NIM:DO1206119. Bibliografi hlm 80-81.

Pembelajaran konstruktif : suatu upaya untuk mekasimalkan hasil belajar siswa /

Constructivist learning is built upon the principles of constructivist learning theory based on constructivist epistemology. Constructivism assumes that human beings acquire knowledge and meaning from the experience and interaction process with his own ideas. In the frame of mind, constructivism teaching and learning process is relevant to be considered to cope with issues around teaching and l…