Selama ini kecenderungan para guru matematika kurang mengoptimalkan rnkemampuan berpikir matematika siswa dalam pembelajaran, terutama kemampuan rnberpikir tingkat tinggi. Salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah berpikir reflektif. Kemampuan berpikir reflektif siswa mempunyai 3 fase, antara lain : rnPertama, reacting adalah bereaksi dengan pemahaman pribadi terhadap masalah mate…