Ditapis dengan
Budaya madrasah : startegi pengembangan mutu pendidikan /
Lembaga pendidikan madrasah mengalami kompleksitas masalah dan kurang berdaya menghadapi tuntutan dan tantangan perubahan, baik tantangan internal maupun eksternal. Maka dari itu, pengembangan madrasah yang bermutu membutuhkan perubahan, terutama budaya madrasah. Budaya madrasah yang kondusif ditandai dengan terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan tertib, sehingga pembelajaran dap…
- Edisi
- Tadris7, Nomor 2, Desember 2012214-228
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/14 Tad
Dampak pemberlakuan PP 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan terh…
Terbitnya Peraturan Pemerintah [PP] Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan tentu menjadi harapan baru bagi pengembangan kualitas pendidikan di Indonesia. PP tersebut sebagai salah satu rambu-rambu atau petunjuk dalam penataan sistem penyelenggaraan pendidikan. Tulisan ini merupakan hasil penelitian [deskriptif-kualitatif] terkait dampak pemberlakuan PP 19 Tahun 2005 terhadap ek…
- Edisi
- Kependidikan Islam2, Nomor 1, Tahun 201283-102
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.13/17 Kep
Studi peningkatan mutu Madrasah Tsanawiyah di Kota Jambi :
Obyek penelitian adalah seluruh Madrasah Tsanawiyah di kota Jambi, negeri maupun swasta. Subyek penelitian kepala madrasah, guru dan komite madrasah. Bertujuan untuk menganalisis kebermaknaan kontribusi kepemipinan kepala madrasah, iklim organisasi, dan partispasi masyarakat terhadap mutu madrasah tsanawiyah, serta menemukan strategi peningkatan mutu madrasah. Metodologi penelitian dengan surve…
- Edisi
- Nadwa6, Nomor 1, Mei 201233-61
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.305 Nad
Konsep pengembangan mutu pendidikan berbasis madrasah :
Along with the change of educational management paradigm from centralized system, every school is given a wide range of opportunities to establish and develop its own potential reosurces to improve the quality of education. As part of the national education system. Madrasah is inevitably demanded to transform itself into a better quality in response to the aforementioned change in order to be a…
- Edisi
- Cendekia10, Nomor 1, Januari-Juni 201201-13
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/17 Cen
Kontribusi kemampuan guru melaksanakan pembelajran terhadap hasil belajar per…
Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui : 1) kontribusi kemampuan guru, dan 2) kecendewrungan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Pangkalpinang. Populasi penelitian meliputi seluruh peserta didik kelas X yang terdiri atas 4 kelas dan diambil secara acak dua kelas, sebagai sampel berjumlah 61 siswa. Studi ini menggunakan dua jenis instrume, yaitu instrumen untuk menjaring data hasil belajar mate…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 19, No. 1, Maret
- ISBN/ISSN
- ISSN 0215 - 2673
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370 /1 Pen.
Penerapan Pakemi" dalam pembelajaran menulis di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Cu…
Salah satu standar proses yang diimplementasikan di madrasah adalah startegi pembelajaran berbasis PAKEMI, yakni pembelajaran aktif, kreatif, efektif, menyenangkan, dan Islami. PAKEMI dikembangkan dengan cara membantu peserta didik membangun keterkaitan antara informasi baru dengan pengalaman yang dimiliki peserta didik. Peserta didik dibelajarkan bagaimana mempelajari konsep dan menggunakan ko…
- Edisi
- Antologi Kajian Islam19, Tahun 2011116-124
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0.02/1 Ant
Analisis kepuasan mahasiswa Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya :
In order to meet the student's expectations and satisfaction, Faculty of Da'wah always attempts to improve its quality of services. This descriptive research aims to determine the extent of the satisfaction of students at the Faculty of Da'wah, the indicators that trigger their satisfaction and the efforts to emhance the satisfaction. The population is the student in semester 4 dan 6 from all m…
- Edisi
- Dakwah dan ilmu sosial1, Nomor 2, Desember 2010203
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.2/1 Dak
Pemberdayaan madrasah dan standarisasi pendidikan : telaah kritis terhadap pa…
Madrasah sebagai lembaga pendidikan yang berciri khas Islam sangat menarik perhatian dalam rangka melaksanakan cita-cita pendidikan nasional, bukan semata-mata karena faktor jumlah peserta didiknya yang signifikan tetapi juga karakteristik madrasah yang relevan dengan semangat reformasi sistem pendidikan nasional. [Pemerataan, education for all, desentralisasi, dll]. Di tengah-tengah upaya peme…
- Edisi
- Kodifikasia5, Nomor 1, Tahun 2011123-145
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X6.1 Kod
Pengembangan materi fiqih berbasiskan maqasid al shari'ah dan konsep pembelaj…
Materi pembelajaran di sekolah/madrasah sangat menentukan tercapai atau tidaknya tujuan pembelajaran. Materi pembelajaran merupakan inti dalam proses pembelajaran, sehingga seringkali orang menganggap bahwa proses pembelajaran diartikan sebagai proses penyampaian materi. Oleh karena itu, materi pembelajaran harus disiapkan dengan matang sehingga dapat mempengaruhi pola pikir dan menumbuhkan kes…
- Edisi
- Antologi Kajian Islam19, Tahun 2011109-115
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0.02/1 Ant
Pendidikan Islam di Singapura : studi kasus Madrasah Al Juneid al Islamiyah /
This article describes the development of Islamic education in Singapore, especially Madrasah al Juneid al Islamiyah. The problem: how is the development of curriculum in Madrasah al Juneid?and what are the future challenges this madrasah? To answer this problem, the amount of data collected through observation methods, interviews, and documentation. The data collected were analyzed by descript…
- Edisi
- Al Tahrir11, Nomor 2, Nopember 2011433-455
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 001.4/2 Tah
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah