Pengembangan pembelajaran IPS-SD berbasis component display theory (CDT) :

Edisi

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan9, No. 041, Maret

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Implementasi pembelajaran efektif model SSIP 2000 :

Penelitian ini bersifat action research. Dasil yang diperoleh menunujukkan peningkatan minat dan aktivitas siswa di kelas karena sistematika proses pengajaran, yatu guru menggunakan alat peraga dan aktivitas belajar yang variatif, peningkatan kesiapan dan kreativitas guru dalam menjalankan proses mengajar sehari-hari.(end).

Peningkatan penguasaan ilmu solusi melalui implementasi skenario pembelajaran…

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1, Memperoleh model implementasi skenario pembelajaran ilmu sosial sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi 2, Memperoleh model evaluasi yang komperhensif dengan memperhatikan aspek pengetahuan, sikap dan psikomotor berdasarkan kompetensi dasar ilmu sosial. Dalam penelitian dilakukan lima tindakan dalam bentuk siklus selam tujuh bulan efektif. Setiap siklu…

Penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah [problem based instruction] …

Model pembelajaran berdasarkan masalah adalah pendekatan pembelajaran peserta didik pada masalah autentik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1, Hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah dengan hasil belajar peserta didik yang diajar dengan pembelajaran konvensional 2, Keefektifan model pembelajaran berdasarkan masalah dalam mengaja…

Pemanfaatan teknologi informasi dalam meningkatkan mutu pembelajaran bahasa I…

Pembelajaran bahasa Indonesia yang memungkinkan si pembelajar [baca:siswa] mampu menerapkan empat keterampilan berbahasa dalam kegiatan komunikasi sehari-hari menjadi hal yang tidak ditawar lagi. Pembelajaran yang ada lebih cenderung pada model klasikal yang mempertemukan guru dengan siswa pada kelas-kelas tertentu. Salah satu akibat yang muncul dari model ini adalah siswa akan terlena untuk se…

Metode pembelajaran al Qur'an : studi kasus di Pondok Pesantren Bustanul Huff…

Pondok pesantren merupakan lembaga yang mewujudkan proses wajar perkembangan sistem pendidikan nasional. Dari segi historis, pesantren tidak hanya mengandung makna keislaman, tetapi juga keaslian [indegenous] Indonesia, sebab lembaga seperti mandala, sudah terdapat pada kekuasaan Hindu Budha, sedangkan Islam meneruskan dan mengislamkannya. Pesantren memiliki tipe khas keilmuan. Bilamana kyai ya…

Strategi ke arah penanaman nilai Islam yang menyenangkan melalui pembelajaran…

Edisi

Perta7, Nomer 2, Tahun 200427-38

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X7.3/1 Per

Pendekatan kontekstual dalam pembelajaran al Qur'an :

Approach to learning the Qur'an with the traditional approach that focuses on the importance of memorization has advantages in preserving the book as an inanimate object. But should the learning of the Qur'an is not uprooted from the context that applies to students, which resulted in students memorized but did not serve him unless a reward worth" of the Lord.ifa. "

Pengembangan multiple intelligences dan aplikasinya melalui pembelajaran terp…

Analisis yang didasarkan pada kajian literatur di bawah ini bertujuan untuk menggali konsep, prinsip, dan prosedur yang terkait dengan penerapan multiple intelligencis [kecerdasan jamak] melalui pembelajaran terpadu di Taman Kanak-kanak sehingga diperoleh pemahaman yang luas tentang hal-hal yang berkaitan dengan perkembangan kecerdasan jamak kanak-kanak. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa per…

Strategi pembelajaran era digital usulan skenario dalam menyambut transformas…

Tiga pilar utama konsep kampus digital adalah komputer, internet dan content. Dua yang pertama merupakan infrastruktur yang tergantung dari luar, yaitu vendor penyedia teknologi, yang awalnya dapat dipilih tetapi selanjutnyaharus mengikuti sistem tersebut. Pilar ketiga yaitu Content, materinya sangat bervariasi tetapi tentunya harus sesuai dengan pemakai. Dalam kampus digital yang dimaksud deng…