Artikel ini berkaitan dengan studi tentang upaya peningkatan kualitas produk guru Fisika. Latar belakang studi adalah bahwa guru merupakan komponen utama PBM. Hasil pembelajaran Fisika hingga saat ini belum baik, maka kualitas guru Fisika menjadi permasalahan. Permasalahan dalam studi adalah apakah modeling baik untuk melaksanakan pembekalan kemampuan mengajar calon guru Fisika? Sample peneliti…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi, pengetahuan evaluasi, dan penguasaan materi ekonomi dengan kulaitas tes buatan guru di SMU. Penelitian ini dilaksanakan pada SMU Negeri di DKI Jakarta tahun pelajaran 2002/2003 dengan jumlah responden 60 orang yang diambil secara random dari 342 orang guru ekonomi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisi…
Secara umum studi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dankeberlanjutan penyelenggaraan program guru bantu. Secara khusus bertujuan untuk mengetahui: a)perencanaan kebutuhan b)seleksi (rekrutmen) c)pengangkatan dan penempatan d)pemberdayaan e)pembinaan f)dampak guru bantu g)keberlanjutan program guru bantu. Teknik sampling dalam studi ini menggunakan multystage random smapling digunakan d…
Program pengadaan guru bantu yang dimulai sejak Mei 2003 dan akan berakhir pada tahun anggaran 2005 telah mengangkat guru bantu sebanyak 193.132orang di 30 provinsi. Di satu sisi, program tersebut mempunyai nilai strategis dalam rangka memenuhi sebagian dari kekurangan guru secara nasional. Di sisi lain, Pemerintah Daerah menuntut Pemerintah Pusat untuk memperhatikan keberlanjutan setelah pasca…
Kinerja guru membuat soal sampai saat ini masih rendah, ditandai oleh rendahnya mutu soal buatan guru, khususnya di beberapa sekolah di Kota Padang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja dalam membuat soal sekelompok guru SMA Negeri di Kota Padang. Pada mulanya [siklus I], tindakan dititikberatkan pada upaya membekali guru tentang evaluasi secara teoritis. Selanjutnya[siklus II], …
Pemberlakuan Undang-Undang tentang guru dan dosen yang tertuang dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 pada hakekatnya adalah untuk meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan. Disamping itu, lahirnya Undang-Undang tentang Guru dan Dosen ini juga bisa dilandasi oleh keinginan untuk memperjelas kedudukan dan fungsi tenaga pendidik, mempertegas prinsip profesionalis…
Pemberlakuan Undang-undang tentang guru dan dosen yang tertuang dalam UU RI No. 14 tahun 2005 pada hakekatnya adalah untuk meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan. Di samping itu, lahirnya undang-undang tentang guru dan dosen ini juga dilandasi oleh keinginan untuk memperjelas kedudukan dan fungsi tenaga pendidik, mempertegas prinsip profesionalisme, mempertegas kualifikasi, kom…
This research aimed to describe the implementation of the controlling toward the quality of IAIN Raden Intan lecturer's activities in performingthe Tri Dharma [Tree Duties of university]. The problem to be searched is how controlling mechanism has been implemented to improve the quality of IAIN Raden Intan lecturer's activities in performing the duties. The approach used in this research is qua…
Guru berperan sebagai tokoh sentral dalam upaya menyiapkan sumber daya manusia berkualitas sebagaimana diamanatkan oleh UUD 1945. Pengalaman pembangunan pendidikan hingga dewasa ini menuntut perhatian yang lebih besar pada pendidikan nasional, kalau perlu dengan mengorbankan sektor lain. Semua faktor yang berpengaruh terhadap pengembangan sumber daya manusia [SDM] harus ditata kembali dan dikel…