Pemikiran al Ghazali dan John Locke tentang pendidikan anak :

Perkembangan normal anak berusia antara tujuh tahun sampai dua belas tahun menampakkan ciri-ciri khusus pada aspek fisik, aspek intelek dan aspek moral. Bila tidak mendapat bimbingan dan pembinaan secara seimbang, dikhawtirkan pertumbuhan dan perkembangan anak tidak harmonis pada aspek-aspek tertentu kepribadiannya. Perhatian yang diberikan al Ghazali dan John Locke terhadap anak dan lingkungan…

Pemberdayaan kaum ibu dalam penyusuan dan pendidikan anak sejak dini dalam ra…

Peranan kaum ibu dalam penyusuan dan pendidikan anak sejak dini mempunyai manfaat yang besar khususnya bagi si anak. Betapa tidak, anak yang sejak lahir diberikan makanan yang terbaik yaitu ASI eksklusif, anak yang sejak kecil diasuh dengan perhatian dan kasih sayang yang cukup, dilatih dengan pendidikan yang terbaik dari orangtua mereka, niscaya mereka akan tumbuh menjadi generasi penerus yang…

Konsep ibu dalam perspektif al Qur'an :

This research deals with the concept of mother in the qur'anic perspective. With the thematic, deductive-inductive, and analitic-discriptive approach, the resulth show that the using of the term al umm or al walidah in al Qur'an indicates that these terms mean the core or origin of everything, a persons who performs the reproduction funtion and has significant role in educating the children in…

Pendidikan anak yang menyenangkan :

Elementary education is the most crucial in education. Curriculum, learning strategy, class management, phisical environment and emotional context are still the significant aspects in it. Then they have to be good fit and meet with student's characteristics and needs. That's why it is important to understand who they are and what they need first. In order to be effective, learning processes hav…

Pemberdayaan kaum ibu dalam penyusuan dan pendidikan anak sejak dini dalam ra…

Di era globalisasi dewasa ini, suara wanita tidak terkecuali kaum ibu semakin jelas berkumandang di telinga kita. Menuntut lebih banyak pemberdayaan kaum hawa, terutama pada lembaga-lembaga legislatif dan pemerintahan. Kemampuan wanitapun mulai lebih diperhatikan dan diperhitungkan, serta diberikan tempat yang lebih besar proporsinya dibandingkan sebelumnya. Fenomena seperti ini, tentu saja jik…

Pendidikan anak usia dini perspektif islam :

The implementation of education in islam is an obligation for each Moslem, included the education since the child still in uterus.In connection with it, in this written inspected that when a mother is being pregnant, there is an education transmission which can be influential to the intelligence growing, spirituality, morality, and even to the firmness of child's natural tendency in uterus.

Pengembangan multiple intelligences dan aplikasinya melalui pembelajaran terp…

Analisis yang didasarkan pada kajian literatur di bawah ini bertujuan untuk menggali konsep, prinsip, dan prosedur yang terkait dengan penerapan multiple intelligencis [kecerdasan jamak] melalui pembelajaran terpadu di Taman Kanak-kanak sehingga diperoleh pemahaman yang luas tentang hal-hal yang berkaitan dengan perkembangan kecerdasan jamak kanak-kanak. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa per…

Pendidikan anak usia dini sebagai sarana untuk mengembangkan potensi anak :

Edisi

Mimbar Ilmiah18, No.2, Desember 200810-23

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X0/21 Mim

Pengaruh pendidikan anak usia dini terhadap prestasi belajar siswa kelas I Se…

Pendidikan anak usia dini adalah lembaga yang menyelenggarakan pendidikan formal bagi anak-anak yang berumur 0-6 tahun sebelum memasuki sekolah dasar. Lembaga ini membantu melanjutkan pendidikan yang dasar-dasarnya telah diletakkan oleh orang tua dalam keluarga, sedangkan Sekolah Dasar adalah lembaga pendidikan yang dipersiapkan bagi anak-anak umur 6-13 tahun guna memasuki jenjang pendidikan se…

Peran HIMPAUDI dalam pengembangan PAUD :

Tujuan dari tulisan ini adalah untuk memperoleh data dan informasi tentang peran Himupunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini Indonesia [HIMPAUDI] dalam pelaksanaan PAUD, khususnya dalam hal: 1)Mensosialisasikan pentingnya PAUD yang berkualitas; 2)Melakukan pembinaan dan pengembangan organisasi secara berjenjang;3) Menampung, memperjuangkan dan mewujudkan aspirasi para pendidik dan…