Latar belakang penelitian ini adalah metode ceramah masih digunakan dalam proses pembelajaran Al Qur’an Hadist sehingga hasil belajar siswa untuk materi tajwid bahasan ini sangat rendah. Dari 21 siswa, hanya 7 siswa (34%) yang berhasil mencapai KKM 70 sedangkan 14 siswa (66%) masih belum tuntas. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa tersebut, peneliti mengambil tindakan pembelajaran melal…
Latar belakang masalah penelitian ini adalah dalam proses rnpembelajaran Bahasa Arab yang selama ini peneliti temukan adalah siswa rnkurang semangat untuk mengikuti proses pembelajaran Bahasa Arab, kurang rnsenang mengikuti pelajaran tersebut karena mereka kurang memahami ilmu rnnahwu. Dari 17 siswa hanya 11 siswa yang berhasil (64,70%) sedangkan 6 rnsiswa (35,29%) yang belum tuntas. Untuk meng…
Materi Asmaul Husna pada pelajaran Aqidah Akhlak adalah suatu hal rnyang membuat peserta didik tidak banyak tertarik pada pelajaran tersebut, rnmereka cenderung bosan untuk mempelajarinya, karena kebanyakan dalam rnpembelajaran Asmaul Husna siswa dituntut untuk menghafalkannya. rnPermasalahan tersebut terjadi dikelas V MIMiftahul Huda Juwet,dalam rnpermasalahan tersebut penggunaan metode Team Q…
Bibliografi hlm. 83-88.
Penulis tertarik untuk menerapkan Peningkatan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Arab Materi Istima’ melalui Media Berbasis ICT Kelas IV MI Ma’arif Pademonegoro Sidoarjo, dikarenakan minat belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Arab rendah. Pada realitanya, guru tidak pernah menggunakan media yang menarik dalam kegiatan pembelajaran, sehingga dapat mengakibatkan minat belajar sisw…
Latar belakang penelitian ini adalah siswa memiliki motivasi belajar yang rendah dalam materi sholat id. Motivasi belajar yang rendah dalam menulis karangan memberikan dampak rendahnya hasil belajar siswa. Untuk meningkatkan motivasi belajar dalam materi sholat id, diambil tindakan pembelajaran melalui model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) yang dilakukan dengan 2 siklus. Adapun rum…
Mata pelajaran fikih berperan dalam memberikan motivasi kepada peserta didik untuk mempraktekkan ibadah yang merupakan hukum Islam utamanya tentang shalat Id, untuk itu diperlukan motivasi belajar yang tinggi dalam mempelajari fikih. Akan tetapi hasil observasi terhadap siswa kelas IV MI Darul Muttaqin Ngepung menunjukkan bahwa sebanyak 64% dari jumlah siswa memiliki motivasi belajar kategori …
Dalam proses belajar mengajar, salah satu faktor yang sangat mendukung keberhasilan guru dalam melaksanakan pembelajaran adalah kemampuan guru dalam menguasai dan menerapkan metode pembelajaran. Guru dituntut untuk menguasai macam-macam metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa. Dengan metode belajar aktif, siswa akan mampu memecahkan masalahnya sendiri, yang paling …