Ditapis dengan
Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBM) untuk Melatih Kemampua…
NIM:D34206012. Bibliografi hlm.88-89.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,87 hlm. : 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- K T-2010 053 PMT
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Temas Achievment D…
NIM:D04206017. Bibliografi hlm.109-110.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv,108 hlm. : 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- K T-2010 043 PMT
Pengembangan peranngkat pembelajaran matematika dengan media visual basic net…
NIM:D04206082. Bibliografi hlm.89-90.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 90 hlm. : 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- K T-2011 030 PMT
Fa'aliyah thariqah al tadribat li tarqiyah kafa'ah hifdhu al mufradat bidari …
NIM:D02206050. Bibliografi hlm.71-73.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi,73 hlm. : 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- K T-2011 034 PBA
Implementasi pendekatan pembelajaran problem posing dan pengaruhnya terhadap …
Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mempelajari pengaruh pembelajaran dengan pendekatan problem posing terhadap hasil belajar matematika. Penelitian dilakukan di MTs Negeri 22 kampus B Munjul Jakarta Timur tahun pelajaran 2005/2006 dengan menggunakan metode eksperimen. Sampel penelitian sebanyak 90 siswa kelas VII yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan dengan m…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan17, Nomor 2, Maret 201120
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Lingkungan sebagai media pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kompetensi pen…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis intensitas pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kompetensi penyuluh pertanian. Penelitian menggunakan metode survai terhadap penyuluh pertanian PNS di kabupaten Karawang dan Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat. Sampel diambil secara random sebanyak 170 orang. Hasil analisis deskriptif diketahui secara umum pemanfa…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan17, Nomer 3, Mei 2011283-
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Peningkatan kualitas hasil pembelajaran sejarah menggunakan metode pemecahan …
This paper is the result of classroom action research [PTK] with collaborative methods. The purpose of this study is to know the history of learning outcomes with teaching methods in addition to the conventional methods namely using the Problem Solving Method Contextual Approach. Permasalahan research include: 1)How is the application of methods of solving problems with the contextual approach …
- Edisi
- Inovasi18, April - Juni 2011182-197
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370.5 Ino
Penggunaan laptop dalam perkuliahan di kelas manfaat atau mudharatkah? :
Penelitian ini bertujuan mengkaji manfaat dan mudharat penggunaan laptop oleh mahasiswa di dalam perkuliahan serta mengindetifikasi strategi penggunaan maptop yang efektif di dalam kelas. Penelitian ini merupakan studi eksploratori, menggunakan instrumen yang berisi 26 pertanyaan untuk mengumpulkan data dari 68 responden. Hasil penelitian menunjukkan 73.5 persen pengguna laptop di dalam kelas, …
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan17, Nomer 3, Mei 2011291-
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Implementasi pembelajaran sains di madrasah ibtidaiyah :
Learning in Primary Schools needed a professional teacher, professional teacher is a teacher who can be a mediator or facilitator. To become professional teachers will require teachers who have competence in their fields. Elementary school science learning different from learning science at advanced level, in learning science an elementary school teacher must master the learning and teaching in…
- Edisi
- Kependidikan Islam1, Nomor 1, Tahun 201119-31
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/17 Kep
Implementasi contextual teaching and learning [CTL] pada pembelajaran sains m…
This study aims to find out the differences due to the implementation of CTL through traditional games and that of conventional learning in terms of: 1)students' scientific activities, 2)learning participation, and 3)science learning outcomes. This study was a quasi experimental study involving the independent variable, namely the implementation of CTL through traditional games and that of conv…
- Edisi
- Jurnal Dinamika Penelitian11, Nomor 1, Juli 201110
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370.5 Jur
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah