Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif analisis diskriptif bertujuan untuk mengetahui kecenderungan perilaku siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMA yang berjumlah 65 siswa. Dari hasil analisis data dengan menggunakan teknik analisi diskriptif dengan bantuan program SPSS. Telah diperoleh nilai kecenderungan perilaku siswa rendah …
Fokus Penelitian adalah (1) Apa penyebab dari perilaku merokok pada seorang anak di bawah umur di kelurahan Sidotopo Kecamatan Semampir Surabaya? (2). Bagaimana dampak perilku merokok pada seorang anak di bawah umur di kelurahan Sidotopo Kecamatan Semampir Surabaya?(3). Bagaimana Proses Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi perilaku merokok pada seorang anak dibawah umur di Kelurahan Sidoto…
Fokus penelitian adalah (1) Bagaimana Proses Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Islam dengan Pendekatan Dinamika Kelompok dalam menagani perilaku maladaptif santri di TPA Baitul Hamid Wonocolo Surabaya ? (2) Bagaimana tingkat keberhasilan Bimbingan dan Konseling Islam dengan Pendekatan Dinamika Kelompok dalam menagani perilaku maladaptif santri di TPA Baitul Hamid Wonocolo Surabaya ? (3) Fak…
Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil proses kegiatan pembelajaran mata pelajaran Matematika pada materi penjumlahan bilangan bulat yang dilakukan oleh guru. Dalam hasil pembelajaran diketahui masih banyak siswa yang kurang bisa menghitung penjumlahan bilangan bulat, sehingga banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM yang telah ditentukan sekolah. Untuk meningkatkan hasil belajar pe…
Penulis mengambil judul korelasi antara perkembangan emosi dengan rnperilaku menyimpang pada masa remaja awal di SMA Negeri 1 Ngronggot. Latar rnbelakang penelitian ini adalah bahwasannya pada zaman sekarang masih banyak rnremaja yang mengalami gangguan tingkah laku yaitu berperilaku menyimpang dan rnkebanyakan remaja saat ini lebih cenderung emosionalnya terganggu. rnAdapun rumusan masalah da…
Matematika merupakan ilmu pengetahuan umum yang sangat penting untuk dipelajari dan dikuasai seseorang. Hal itu karena matematika merupakan ilmu dasar yang tidak hanya mengajarkan angka dan jumlah, namun dalam proses pembelajarannya juga melatih kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, dan kritis yang berguna untuk mengasah kecerdasan intelektual. Mengingat manfaat pelajaran matematika y…
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang mempelajari tentang empat sub aspek kebahasaan, yaitu membaca, berbicara, menyimak, dan mendengarkan. Dalam hal ini penulis menemukan kekurangan yakni rendahnya keterampilan berbicara disebabkan rendahnya daya serap siswa yang disebabkan proses pembelajaran yang konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran, sehingga dalam …
Latar belakang penelitian ini adalah masih banyak siswa di kelas IV MI Raudlatul Muta’allimin yang masih rendah tingkat pemahamannya pada pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Hal ini dikarenakan cara berpikir siswa usia MI yang masih kongkrit. Berbeda dengan cara berpikir orang dewasa yang abstrak dimana mereka telah mampu memahami secara langsung apa yan…
Mata pelajaran PKn pada dasarnya adalah sebuah mata pembelajaran yang dilaksanakan untuk menjelaskan pengetahuan tentang sistem pemerintahan yang ada di Indonesia di kalangan para peserta didik. Dalam penelitian ini penulis menemukan kekurangan yakni proses belajar mengajar yang kurang maksimal. Dalam menyampaikan mata peajaran PKn ini, pelajaran di kelas hanya di isi dengan materi yang cara pe…