Materi panca indra dikelas IV merupakan cakupan materi yang diajarkan cukup luas. Dengan menggunakan metode diskusi kelompok dan percobaan sederhana.Siswa sudah terlibat aktif dalam pembelajaran. Namun kenyataannya hasil belajar siswa materi panca indra masih rendah hal ini ditunjukkan dengan masih rendahnya nilai tes tentang panca indra dan ketuntasan belajar ini secara klasikal 60 persen. Pen…
Pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arabpada pokok bahasan في المكتبة (di perpustakaan) yang dilaksanakan di MI Miftahul Ulum pada kelas V belum sepenuhnya melibatkan peran siswa secara optimal. Hal tersebut mengakibatkan rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Arab. Dalam hal ini siswa cenderung pasif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga pembelajaran kurang …
AbstractrnLanguage is a communication tool. Language is used to diliver something to the athers, so it can be understood by both parties. In addition, the language used to diliver ideas in mind.rnThere are four skills in language. They are listening, speaking, reading and writing. In learning a foreign language we are required to master every skills. Especially listening skills. Listening skill…
This research is conducted in order to know whether “Slap the Word” game influence students’ vocabulary mastery and to know the students’ response which is related to the application of this game. In conducting this research, the researcher used Quasi Experimental as the method of research and Quantitative - Qualitative approach to analyze the data. In collecting the data the researcher…
Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang mendasar yaitu rnkurangnya semangat siswa untuk memahami bahasa Arab yang sebenarnya mudah dan tidak terlalu rumit untuk dipelajari, meskipun guru yang mengajar sudah mempersiapkan berbagai metode, permainan dan perangkat belajar untuk rnmenimbulkan semangat siswanya agar tidak jenuh pada pengajaran maka dari sini rnperlu peningkatan yang…