Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 303 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Matematika -"
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Penerapan Metode Resitasi Berbasis Problem Based Learning [PBL] Dalam meningk…
Komentar Bagikan
SuharnikArbaiyah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 143 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 065 PGMI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 143 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 065 PGMI
cover
Peningkatan kemampuan dalam operasi hitung melalui model pembelajaran berbasi…
Komentar Bagikan
Mustofa, AliRohabah, NIM. D57213137

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vii, 76 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 120 PGMI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vii, 76 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 120 PGMI
cover
Peningkatan hasil belajar melalui TGT (Teams Games Tournaments) materi bilang…
Komentar Bagikan
Alfin, JauharotiMajidah, Nuril, NIM. D57213213

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 83 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 121 PGMI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 83 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 121 PGMI
cover
Penerapan model pembelajaran problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan …
Komentar Bagikan
Subty, TaufiqSholikha, Nikmatus, NIM. D57213198

Metode pembelajaran di MI Al Masyhur Pasuruan yang masih bersifat abstrak sehingga mengakibatkan siswa kesulitan dalam dalam memahami, menerapkan dan menyelesaikan masalah khususnya materi penjumlahan teknik menyim pan disebabkan karena penggunaan modelrnpembelajaran yang kurang maksimal atau kurang tepat, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar, aktifitas siswa dan respon siswa. Hal ini di…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 67 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 097 PGMI
cover
Peningkatan kemampuan memahami pembagian bilangan cacah pada siswa kelas II M…
Komentar Bagikan
Musthofa, M. BahriNa\'im, NIM. D57213309

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 77 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 103 PGMI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 77 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2014 103 PGMI
cover
Telaah Kurikulum Matematika
Komentar Bagikan
Arrifadah, Yuni

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-7761-13-1
Deskripsi Fisik
x, 202 hlm. 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Arr t

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-7761-13-1
Deskripsi Fisik
x, 202 hlm. 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Arr t
cover
Kamus MIPA : Matematika, Fisika, Kimia, Biologi
Komentar Bagikan
Ismail, M.Idris, M.Sujak ASHasanah, Hafidatul

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-25-4480-1
Deskripsi Fisik
462 hlm. 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
R 510 Idr k

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-25-4480-1
Deskripsi Fisik
462 hlm. 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
R 510 Idr k
cover
Ensiklopedi Matematika
Komentar Bagikan
Fathani, Abdul Halim

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-25-4478-X
Deskripsi Fisik
539 hlm. 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
R 510.03 Fat e

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-25-4478-X
Deskripsi Fisik
539 hlm. 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
R 510.03 Fat e
cover
Idetifikasi tingkat metakognisi siswa SMP ditinjau dari karakteristik metakog…
Komentar Bagikan
SutiniIndarsih, Retno, NIM. D24206085

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 83 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2013 046 PMT

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 83 hlm. 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2013 046 PMT
cover
Analisis perbedaan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran…
Komentar Bagikan
Jay, Elaine.Setyawati,MaunahWati, Ana Yliana, NIM. D04209047

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 106 hlm, ilus, 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2013 047 PMT

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 106 hlm, ilus, 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2013 047 PMT
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir