Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui intensitas, efektivitas, hubungan antara intensitas pelayanan model dengan keterampilan, dan dampak model bagi warga berkebutuhan khusus. Subjek penelitian warga berkebutuhan khusus usia produktif. Lokasi penelitian di wilayah Gunung Kidul, jenis penelitian Research and Development, dilaksanakan tahun 2008-2009. Teknik pengumpulan data menggunakan obser…
Jumlah pengangguran di Indonesia semakin meningkat, terutama tamatan SMU/SMK. Kondisi tersebut mendorong pemerintah, khususnya Depdiknas untuk menerapkan Program Keterampilan Hidup (PKH=Life Skills Program). PKH adalah program yang didesain untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam berbagai area kehidupan, tidak hanya ketyerampilan kerja, tetapi juga keterampilan hidup sehari-hari dan keteram…
Pendidikan seni rupa di sekolah umum yang semula hanya mencakup kegiatan menggambar (kemudian juga dikembangkan ke bidang seni rupa yang lain), telah berlangsung sejak permulaan abad ke-19. Sepanjang perjalanannya, pendidikan seni rupa di sekolah umum menawarkan beragam tujuan. Berbagai tujuan pendidikan seni rupa tersebut adalah untuk: (1) mengembangkan keterampilan menggambar, (2) menanamkan …
Konsep kompetensi telah digunakan dalam kurikulum sekolah di Indonesia pada awal abad ke 21. Kompetensi mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Intergrasi kompetensi melalui kurikulum telah memberikan perspektif baru dalam pendidikan di Indonesia. Kurikulum semacam ini dinamakan dengan kurikulum berbasis kompetensi. Secara tradisional, kurikulum di Indonesia diberikan label sesuai dengan…
Untuk melakukan tatalaksana gangguan mental emosional perlu dipahami latar belakang masalah anak/remaja dan mencari faktor organik atau emosional masa lalu dan sekarang yang mungkin berpengaruh akan timbulnya gangguan mental emosional. Juga perlu mendapatkan data hubungan anak/ remaja dengan orang tua, keluarga, teman dan orang di sekelilingnya. Perlu ditetapkan seberapa berat gangguan mental e…