Bergulernya millenium III memberikan tantangan sekaligus peluang tersendiri pada lembaga pendidikan. Bernbagai kejadian prediktif telah menyata pada awal beegulirnya abad 21. Fenomena kejutan ini menyangkut segala aspek dan merambah ke seluruh sudut kehidupan manusia. Kenyataan-kenyataan abad 21 ditopang oleh perkembangan ilmu dan teknologi, khususnya teknologi informasi, yang kemudian melahirk…
Jepang merupakan salah satu negara termaju dalam berbagai bidang kehidupan; ekonomi, teknologi, ilmu pengetahuan, sosial, politik. Kemajuan-kemajuan ini tentu bertkaitan erat dengan kemajuan pendidikan. Bagaimana sistem pendidikan di Jepang ?, sistem pendidikan di Jepang dibangun atas prinsip-prinsip legalisme; administrasi yang demokratis, netralitas, penyesuaian dan penetapan kondisi pendidik…
This article shares a series of instructional time analyses to illustrate how school management, social and cultural welfare programs, high-stakes testing. System politicies, and a flawed notion organizational efficiency combine to cripple enormous blocks of annual intructional time in a large urban district. Data analyzed were classroom observation records, field notes, teacher interviews, sch…
Actually, education still can't fulfill all society demand yet, especially in life skill.subject learning sometimes doesn't agree with developing and society demand.
Kajian tentang epistimologi dalam dunia Islam telah berkembang sejak masa keemasan daulah Abbasiyah.Ketika umat Ilsam mulai bersentuhan dengan warisan beradaban Yunani..........
Manusia dalam kacamata Islam mempunyai fitrah atau potensi dasar yang bila dikaitkan dengan dunia pendidikan akan menjadi salah satu faktor yang sangat berbengaruh dalam menentukan keberhasilan pendidikan. Pendidikan akan mudah mencapai tujuan yang diinginkan jika manusia dan fitrahnya bisa diketahui dengan jelas. Sedangkan untuk mengetahui fitrah manusia hanya bisa diketahui secara lengkap mel…
Pendidikan agama adalah serangkaian upaya yang terencana secara konstitusional oleh para pemegang otoritas unuk membudayaan komitmen-komitmen etis dan estetis serta kepekaan moral sosial kedalam sanubari anak-anak manusia, dengan harapan anak-anak manusia ini akan memperoleh bekal-bekal yang diperlukan agama menempuh dunia akhirat. Materi ajaran dalam pendidikan agama dikembangkan dari asas-asa…
Ada tiga aspek yang perlu dibahas, untuk menyentuh topik diatas, yaitu: Pertama adalah realitas tecnologi dalam kehidupan kita sehari-hari; Posisi dan peran agama dalam masyarakat modern, yaitu masyarakat yang didalamnya selalu mengalami benturan teologis karena nilai-nilai sosial yang diakibatkan oleh IPTEK; dan yang terakhir adalah telaah atau pencermatan terhadap eksistensi pendidikan agama …
The main objective the research is to provide an educational description of class-based system of pesantren named Lembaga Pendidikan Ma'arif, a branch institution of Nahdatul Ulama organitation. The writer reveals that althought the institution quantitatively increased but the are of poor quality. There are some abstacles couses the institution become stagnant, poor management is one of them. T…
Selama ini, strategi penyelenggaraan pendidikan bersifat klasikal-masal, memberikan perlakuan yang standat pada semua siswa, padahal setiap siswa memiliki kebutuhan yang berbeda. Akibatnya siapa yang memiliki kemampuan dan kecerdasan dibawah rata-rata, karena memiliki kecepatan dibawah kecepatan belajar siswa yang lainnya, akan selalu tertinggal dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar, sebali…