Globalisasi adalah keniscayaan yang dihadapi semua lembaga pendidikan. Ada tiga agenda yang harus dihadapi oleh lembaga pendidikan. Pertama, lembaga pendidikan perlu mempertimbangkan nilai-nilai humanitas baru yang terkadang sekuler, seperti wacana demokrasi dan multikulturalisme sebagai sarana pembentukan nilai menghadapi modernitas. Kedua, lembaga pendidikan perlu semakin kompetitif untuk mem…
Penelitian ini menggali pemikiran K.H. Musta'in Romly dalam bidang pendidikan sebagai landasan filosifis. Permasalahn yang diangkat adalah: Bagaimanakah pemikiran KH. Musta'in Romly tentang pendidikan? Bagaimanakah operasionalisasinya. Pemikiran tersebut pada waktu beliau masih hidup dan memimpin lembaga pendidikan baik di Pondok Pesantren Darul 'Ulum maupun di Universitas Darul 'Ulum. Dan pene…
Pembangunan merupakan istilah yang dikemukakan oleh berbagai pihak sebagai upaya mencapai perubahan masyarakat ke arah kehidupan yang lebih baik. Pembangunan kerap kali dilaksanakan secara multidimensional, dalam arti meliputi berbagai dimensi kehidupan [ekonomi, sosial, pendidikan, politik, kesehatan, dan sebagainya], meski keseluruhan bermuara pada upaya menuju perbaikan, kemajuan dan kesejah…
Tulisan ini dimaksudkan menggambarkan keterkaitan antara ketenagakerjaan, pendidikan, dan kemiskinan yang merupakan tantangan tersendiri dalam penetapan kebijakan pembangunan masa depan. Isu pengembangan strategi dan kebijakan pembangunan pendidikan diharapkan tidak hanya tertuju pada persoalan mikro semata yaitu proses pendidikan itu sendiri. Persoalan pendidikan tidak dapat silepaskan dari pe…
When mankind is born, they have been endowed with the basic skills, physical and spiritual which will be developed through education. Without education, these potentials cannot develop optimally. Thus, education is conditio sine quanon to develop human potentials to create human beings who are ready to serve God, becoming caliph on God's mandate,and to realize the joy of living in the world and…
Plato is one well-known greek philosopher. His philosophical throughts was strongly influenced by the ideas of Socrates because of his teacher. The essence of Plato's teachings is about the idea [the world of idea]. In his view, there are two kinds of the world. The first, this world, which is observed with the senses. The second, the world of idea, a world that has no change, no plurality [in …
Various model of education system on the market in a state, education having the character of secular education and also with the character of secular education and also with the character of Islam. Echo the forming of Islam state in this fatherland peep out immeasurable thinking of Islamic state structure, specially at education aspect. Islamic state which stretcher by Hizbut Tahrir seemingly …
Islamic education represent responsive effort all moslem scholar in repying existing challange, and its existence even also walk along with growth of Islam in Indonesia. Hence no wonder if realized education model and form even also differ from time to time and from one region to other region. In early spreading of Islam, Islamic education still humble, which executed at home, impinge or mosque…
Modernisasi dan globalitas, sisi lain mempunyai pengaruh yang tidak kalah mengagetkannya dari pada side effect teknologi yang merupakan barang bawaan dari modernisasi. Sifat lintas budaya dan nilai yang membawa kekacauan pada sistem dan pranata nilai, termasuk terhadap nilai-nilai yang berkaitan dengan moral kesusilaan. Perubahan pandangan tentang seks dan pergaulan bebas adalah dampak yang pal…
Kehidupan di masyarakat sebenarnya hanyalah sebagai potret yang dibesarkan dari kehidupan dalam rumah tangga dan madrasah sekolah. Ibarat foto filmnya sama, hanya saja sewaktu menjadi kanak-kanak atau siswa, gambar dari film itu kecil, sedangkan setelah dewasa dan hidup di masyarakat gambar film tersebut di perbesarkan. Jika dilingkungan rumah tangga dan madrasah tercipta kehidupan yang penuh d…