Pesantren telah menjadi bagaian tradisi keislaman di Indonesia, yang menggabungkan kajian dan budaya islam timur tengah dengan tradisi lokal. Penggabungan tradisi ini menciptakan islam Indonesia memiliki karakter berbeda dengan Islam di Timur Tengah. Tulisan ini melihat peran pesantren lebih dekat dengan studi kasus pesantren salafiyah syafi'iyah Situbondo, Jawa Timur. Pesantren ini telah menja…
Pesantren dikenal sebagai subkultur yang hidup dan berkembang di tengah masyarakat. Sebagai lembaga pendidikan Islam, pesantren berupaya mempertahankan nilai-nilai ajaran Islam. Kemampuan pesantren tumbuh dan berkembang mengiringi perkembangan tradisi dan budaya masyarakat sekitar, telah menempatkannya mampu hidup bertahan hingga dewasa ini. Namun demikian, perubahan global dewasa ini menuntut …
The role of deoband's traditional ulama in India and of pesantren's ulama in Indonesia is undoubtedly. Their contribution to struggle for independence both in India and Indonesia have been negledted by many scholars compared to their counterparts from modernists. The deoband ulama' fought against the colonialism and rejected the idea of partition proposed by Ali Jinnah, the leader of muslim lea…
Masyarakat Banjar [Kalimantan Selatan] dan Islam adalah dua hal yang sulit dipisahkan. Keduanya begitu identik sehingga berbicara tentang masyarakat Banjar tanpa berbicara tentang Islam menjadi tidak tuntas. Kehadiran pesantren RAsyidiah Khalidiyah yang didirikan oleh K.H. Abdurrasyid menjadi wadah bagi masyarakat Banjar untuk memperdalam agama Islam. Berbeda dengan pesantren di Jawa yang sampa…
Melihat perkembangan beberapa pesantren pada akhir-akhir ini, terlihat kecenderungan mereka bergerak melalui jalur yang lebih dekat kepada nilaieksklusifitas, khususnya dalam segi pengembangan intelektual. Padahal, jika melihat dari akar sejarah berdirinya, pesantren dimunculkan oleh orang-orang atau kalangan yang telah sebuah pengembaraan ilmiah yang sangat tinggi, melalui pertemuan berbagai m…
Madrasah Diniyah as an element of pesantren system played an important role in Islamic propagation. Its existence can not be excluded from Islamic education in Indonesia. In realizing this role, pesantren try to empower its santri to become a competence and productive person by choosing life skills fiqhiyyah. It is an extracurricular activity which should be followed by santri. Thefinal goal is…
As one traditional Islamic educational institusion growing since the era of coming of Islam into Indonesia, Pesantren has played immeasurable significant role in this society. Beside its function as a center of Islamic education, pesantren even also functions as a social institution maintaining the implementation of Islam. Despite its rigid and conservative characters which often become a subje…
Tulisan ini berusaha mengungkap problematika pesantren dari perspektif sosiologi kurikulum, dengan fokus kajian interkoneksi perubahan sosial dan kurikulum pendidikan pesantren. Sosiologi kurikulum memandang bahwa realitas sosial merupakan faktor yang sangat dominan dalam mewarnai kurikulum pendidikan, baik isi, organisasi maupun orientasi nilai yang mendasarinya. Sosiologi kurikulum mengasumsi…
Sebagai wadah komunikasi yang berlandaskan dasar-dasar keislaman ortodok, pesantren dikenal dengan gudang keilmuan Islam; dari persoalan-persoalan klasik sampai pada persoalan modern menjadi santapan kaum sarungan di pesantren. Hal ini menjadikan pesantren lebih identik dengan dunia ilmu. Pada taraf inidapat diidentifikasi bahwa pesantren menempuh proses belajar mengajar mencapai sehari semalam…
Pendidikan Islam dikenal sebagai sebuah pendidikan yang menekankan pada penanaman aqidah, ibadah, dan akhlaq mulia. Ciri khas pendidikan Islam terlihat dari perumusan dasar baik filosofis maupun teologis, tujuan yang berlandaskan kepada ajaran-ajaran al qur'an dan al Hadits. Pesantren sebagai suatu lembaga pendidikan Islam diakui sebagai lembaga pendidikan yang independen, bersahaya yang dituju…